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12．鋁礬石（主要成分是Al2O3，還含有少量雜質SiO2、Fe2O3）是工業(yè)上用于煉鋁的主要礦物之一，由鋁礬石制取金屬鋁的工藝流程圖如下：（SiO2是沙子的主要成分，不溶于酸；Al（OH）3能溶于強堿NaOH）

下列有關鋁礬石以及用鋁礬石煉鋁的說法中，不正確的是（　�。�
A．鋁礬石中只含有金屬氧化物
B．原料A可能是稀硫酸；濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料B，原料B可能是氫氧化鈉
C．步驟②所得沉淀是氫氧化亞鐵
D．鋁礬石煉鋁需要消耗電能

分析 由題目的信息可知：鋁礬石中含有的SiO2是非金屬氧化物，故A項說法錯誤；原料A可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料B，原料B可能是氫氧化鈉是正確的；步驟②所得沉淀是氫氧化鐵，氫氧化亞鐵是錯誤的；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的，最后要通電分解．

解答 解：A、鋁礬石中含有的SiO2是非金屬氧化物，故A項說法錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；
B、原料A可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料B，原料B可能是氫氧化鈉是正確的，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、步驟②所得沉淀是氫氧化鐵，氫氧化亞鐵是錯誤的，錯誤符合題意，故選項正確；
D、鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的，最后要通電分解，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選A、C

點評 本考點屬于實驗題中的物質的制備題，綜合性比較強，要掌握物質相互之間的反應規(guī)律和反應的條件．如果物質沒有那種性質，就不能造實際上不存在的化學反應．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示是兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（　�。�
A．化學反應前后原子的種類不變B．生成物一定是氧化物
C．化學反應前后分子的種類不變D．該反應屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．了解溶液的酸堿度具有重要的意義．
（1）請你寫出用pH試紙測定溶液酸堿度的操作方法取一小片 pH試紙放在玻璃片（或白板）上，用玻璃棒蘸取待測液滴在PH試紙上，與標準比色卡對照，讀出溶液的PH．
（2）室溫時，正常雨水的pH約為5.6的主要原因是（用化學方程式表示）H2O+CO2=H2CO3．
（3）該表是人體某些組織液和代謝物的正常pH范圍，請據(jù)此判斷：酸性最強的是胃液．
血漿7.35-7.45
胃液0.9-1.5
胰液7.5-8.0
尿液4.7-8.4
（4）室溫時，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應時，pH變化情況如圖所示，圖中a點對應溶液所含的溶質是NaCl（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請結合圖1回答有關問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①酒精燈．
（2）在所有裝置中有一處明顯錯誤，指出錯誤是長頸漏斗下部尖端在液面以上（沒有插入液面以下），利用改正后的裝置可用于實驗室制取二氧化碳的裝置組合BD（填字母）．相對于B，裝置F具有的優(yōu)點是隨開隨停．
（3）工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程（見圖2）如下：

某課外小組認真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應原理，設計了如圖2的實驗裝置制備硝酸，試回答下列相關問題
①完成圖2工業(yè)上用氨氣制取NO的化學方程式是4NH3+5O2═4NO+6H2O．
然后產生的NO被氧氣氧化成NO2，NO2和水反應生成硝酸和NO．
②連接好圖3該裝置后，首先進行的操作檢查裝置氣密性．
③圖3中通入的氣體a是氧氣（O2），其目是提高NO2的轉化率．

④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷，需在該裝置導管口末端加一個倒扣漏斗，這樣改進的優(yōu)點是防止倒吸或充分吸收有害氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產品能高效去除衣物上的頑固污漬，是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．某�；瘜W興趣小組的同學在老師的指導下對該產品開展了以下探究活動．
【查閱資料】
“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4），它是一種白色粉末，易溶于水，且能與水反應，生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質．
【實驗探究一】過碳酸鈉的性質
為探究過碳酸鈉的性質，同學們設計了以下實驗，請按要求完成表格內容：
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分步結論（或解釋）
①向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水、振蕩固體溶解過碳酸鈉易溶于水，
能與水發(fā)生反應．
②向該試管中加入適量的二氧化錳粉末有大量氣泡
產生
③將帶火星的木條置于試管口木條復燃過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫．過氧化氫分解，產生的氣體是氧氣
④取試管中的上層清液加入氯化鈣溶液產生白色沉淀過碳酸鈉溶于水能生成碳酸鈉．
小結過碳酸鈉與水反應的化學方程式是Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2．
【實驗探究二】過碳酸鈉的含量測定
同學們經(jīng)討論設計了如圖所示的實驗裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液，C盛裝澄清石灰水，D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）．

【實驗討論】
（1）①稱量裝置E的質量；②組裝好裝置，檢查氣密性，裝入藥品；③關閉活塞K，打開活塞K1，通入氮氣；④關閉活塞K、K2，打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣；⑤依次關閉活塞K1、K3、K4，打開活塞K、K2，直到反應不再進行；⑥再次稱量裝置E的質量．以上實驗步驟的正確順序是D；
A．①②③④⑤⑥B．②①④⑤③⑥C．①②④⑤③⑥D．②④①⑤③⑥
（2）關閉活塞K、K2，打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣排出裝置中原有的空氣，此時裝置C的作用是檢驗空氣中的二氧化碳是否除盡；
（3）反應完全后關閉活塞K，打開活塞K1，通入氮氣的目的是使反應產生的二氧化碳全部被堿石灰吸收．
（4）同學們稱取6.63g含碳酸鈉雜質的過碳酸鈉樣品（不含其他雜質）進行實驗，根據(jù)實驗后E裝置增重2.42g，該樣品中過碳酸鈉的含量為92%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列做法與“美麗廈門，共同締造”吻合的是（　�。�
A．焚燒垃圾B．植樹種草C．燃放鞭炮D．多開私家車

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．從化學視角看物質世界．
（1）從組成看：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，說明蠟燭組成一定含有的兩種元素是碳元素和氫元素（寫名稱）．
（2）從變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是水蒸發(fā)時水分子不變，水電解時水分子改變．
（3）從制備看：海帶經(jīng)系列處理可制得碘單質．其化學方程式為5KI+KIO3+6HCl=6KCl+3I2+3X，X的化學式是H2O；生成的氯化鉀可與硝酸銀溶液反應，其化學方程式為KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3．
（4）從性質和用途看：食品雙吸劑的主要成分為活性鐵粉，它可吸收食品包裝袋內的H2O和O2（寫化學式）；檢驗久置的雙吸劑是否完全失效的方法（操作、現(xiàn)象、結論）是取樣，加入稀鹽酸，如果產生氣泡，雙吸劑沒有完全失效；如果不產生氣泡，雙吸劑完全失效．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．荔枝種植是廉江農業(yè)的“亮點”之一．某果農種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長較慢，葉色泛黃，且產量較低的現(xiàn)象．下列化肥最合適他使用的是（　�。�
A．尿素[CO（NH2）2]B．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）
C．磷酸二氫鈣[Ca（H2Po4）2]D．硝酸鉀（KNO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（寫化學方程式），可選用如圖1的裝置A、B、C（填序號）制CO2．設計B裝置時使用儀器a的目的是通過加入液體的流速來控制反應的速度．

（2）在反應裝置的殘液中加入Na2CO3溶液，溶液PH變化如圖2所示（提示：氯化鈣溶液呈中性）：a點時，溶液中的溶質的化學式是CaCl2、HCl、NaCl．bc段溶液pH一直為7的理由是在BC段發(fā)生的是CaCl2與Na2CO3的反應，CaCl2呈中性，與滴入的Na2CO3反應生成的NaCl溶液也呈中性，所以在BC段PH值為7．滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是有氣泡產生、有白色沉淀產生．

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