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【題目】二甲醚(C2H6O)作為一種新能源，有關(guān)說法正確的是

A．二甲醚的相對分子質(zhì)量為48

B．二甲醚屬于氧化物

C．二甲醚由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

D．二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4︰1

【答案】C

【解析】

試題分析：A、根據(jù)二甲醚(C2H6O)的化學式，二甲醚的相對分子質(zhì)量=12×2+1×6+16=46，錯誤，B、氧化物由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，二甲醚由三種元素組成，不屬于氧化物，錯誤，C、分子由原子構(gòu)成，故一個二甲醚分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，錯誤，D、二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比=12×2：1×6=4︰1，錯誤，故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于滅火的敘述中錯誤的是

A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕

B.木材著火，用水潑滅——降低了可燃物的著火點

C.撲滅森林火災(zāi)，開辟隔離帶——清除和隔離可燃物

D.不慎將酒精灑到桌面并燃燒起來，用濕布覆蓋——隔氧又降溫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是 。

（2）自制凈水器中常加入 ，用于除去水中的異味和色素。

（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是 。

（4）自來水廠用二氧化氯【ClO2】消毒殺菌，二氧化氯屬于 （填“單質(zhì)”或“氧化物”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）請將下列各項按照一定的要求從大到小（由高到低、由多到少）排列（填序號）。

（1）標準狀況下氣體的密度：①二氧化碳 ②氫氣 ③氮氣_________________。

（2）物質(zhì)中碳元素的化合價：①碳 ②甲烷（CH4） ③二氧化碳______________。

（3）地殼中元素含量：① O ② Al ③ Si __________________。

（4）用量筒量取10 mL稀鹽酸的取液量：①平視刻度線讀出讀數(shù) ②俯視刻度線讀出讀數(shù)

③仰視刻度線讀出讀數(shù) (請?zhí)顚懻_的操作方法)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請寫出以下反應(yīng)的符號表達式，并注明反應(yīng)的基本類型。

（1）紅磷在空氣中燃燒 ,（ ）反應(yīng)；

（2）電解水 ，（ ）反應(yīng)。

（3）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質(zhì) ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法，正確的是

A．單質(zhì)：鐵、水蒸氣

B．化合物：過氧化氫、水銀

C．氧化物：二氧化錳、冰水混合物

D．混合物：高錳酸鉀、澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生量取液體，視線與液體凹液面的最底處相平，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為

A、大于10mL B、小于10ml C、等于10mL D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、氟應(yīng)理解為

A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是

A．氧氣約占空氣總體積的1/5

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．夏天食物腐爛與氧氣有關(guān)

D．夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小

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同步練習冊答案