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7．下列凈水方法中能使天然水變成純凈物的是（　�。�
A．加明礬B．過濾C．蒸餾D．煮沸

分析 A、根據(jù)明礬的作用解答；
B、根據(jù)過濾操作的原理進行分析；
C、根據(jù)蒸餾可以將水轉化成水蒸氣，然后再液化得到純凈的水解答；
D、根據(jù)煮沸可以降低水的硬度解答．

解答 解：A、加明礬可以除去顆粒較大的雜質，不會除去其他的雜質；
B、過濾可以除去不溶性顆粒較小的雜質，不會除去細菌和可溶性的雜質；
C、蒸餾可以將水轉化成水蒸氣，然后再液化的一種操作，得到純凈的水；
D、煮沸可以降低水的硬度，不會除去其他可溶性的雜質；
綜上所述，凈化程度最高的凈水方法是蒸餾；
故選：C．

點評 首先分析各種操作的凈水效果，然后結合具體的情況進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．小剛同學梳理并歸納了以下知識點，其中完全正確的是（　�。�
 A．對安全的認識 B．對概念的認識
 ①點燃氣體前一定要驗純
②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火
③CO還原氧化鐵開始時應先通入CO后加熱
④進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗		 ①質子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素
②純凈物不一定是由同種分子構成的
③化合物中，元素正化合價數(shù)值一定等于負化合價數(shù)值
④有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
 C．對現(xiàn)象或事實的認識 D．對化學與社會的認識
 ①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性
③蠟燭燃燒后質量減少，不遵循質量守恒定律
④稀有氣體可作保護氣，構成它們的原子達到了穩(wěn)定結構		 ①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕
②保護水資源，禁止使用化肥農藥
③化工廠可通過加高煙囪排放廢氣
④用催化劑將水變成油
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A．石灰石B．干冰C．空氣D．糖水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．學好化學，就要學會歸納和總結，下列總結都正確的一組是（　�。�
A安全常識B物質的燃燒現(xiàn)象
①炒菜油鍋著火時，立即蓋上鍋蓋
②天然氣泄漏時，立即關閉閥門開窗通風
③家用電器著火時，立即用水澆滅		①紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚煙霧
②鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
③硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成
C物質的性質與用途D化學用語
①因為氧氣能支持燃燒，所以可用作助燃劑．
②因為氮氣化學性質不活潑，所以可用食品包裝袋內防腐
③因為一氧化碳具有還原性，所以工業(yè)上用于煉鐵		①3個氧原子-O3
②2Fe3+：“2”表示兩個亞鐵離子
③$\stackrel{+2}{Mg}$：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．元素X、Y、Z是初中常見的三種元素．有關信息如表：
元素有關信息
X形成密度最小的氣體單質
Y
形成的一種單質是天然存在的最硬的物質
Z形成的單質約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
（1）X與Z形成的在常溫下為液體的兩種物質是H2O2、H2O（填化學式）
（2）點燃X元素形成的氣體單質前應驗純．
（3）由Y、Z兩種元素組成的一種氣體能使人中毒的原因是CO與血紅蛋白結合．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．給試管里的液體加熱時試管里液體不超過試管容積的1/3
B．電解水后正極與負極上氣體體積比是1/2
C．空氣中氧氣與氮氣的體積比約是1/5
D．鋼中的含碳量不應該超過2%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．有如下四種粒子的結構示意圖：

（1）其中屬于陰離子的是C；在化學反應中能夠得到電子變成原子的是BD．
（2）下列關于四種粒子的敘述錯誤的是C．
A．它們的原子序數(shù)不相同
B．它們的核外電子數(shù)相同
C．它們都屬于金屬元素
D．它們都是穩(wěn)定結構．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．
酒精燈失火，用濕抹布鋪蓋		B．
研磨后聞產(chǎn)生氣體的氣味
C．
分離雙氧水制取氧化后剩余的MnO2		D．
儲存H2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．推理是化學學習中常用的思維方法，以下4個推斷中正確的是（　�。�
A．原子和分子都是構成物質的微觀粒子，所以原子和分子在化學變化中均不能再分
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物
C．氧化物都是含氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．金屬元素有正化合價，則非金屬元素一定沒有正化合價

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