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西安市長安區(qū)是陜西省種植草莓比較集中的區(qū)域之一,草莓早就享有“水果皇后”的美稱,并被作為兒童和老年人的保健食品,據(jù)測定,每100克草莓肉中含糖8-9g、蛋白質(zhì)0.4-0.6g、維生素C 50-100mg,草莓中鈣、磷、鐵的含量比蘋果、梨、葡萄高3-4倍,
(1)草莓中所含有的營養(yǎng)素有
 
(任寫兩種即可)
(2)草莓中鈣、磷、鐵的含量比蘋果、梨、葡萄高,這里的“鈣”、“磷”、“鐵”是指
 
(填“原子”、“元素”或“離子”)
(3)草莓可以通過光合作用生成葡萄糖,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O═X+6O2,其中X的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):生命活動與六大營養(yǎng)素,元素的概念,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)物質(zhì)的組成常用元素來描述分析;根據(jù)草莓中的成分分析含有的營養(yǎng)素;
解答:解:(1)草莓中所含有的營養(yǎng)素有鈣、磷、鐵等;
(2)物質(zhì)的組成常用元素來描述.草莓中含有的鈣、鐵、磷指的是元素.
(3)草莓可以通過光合作用生成葡萄糖,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O═X+6O2,反應(yīng)物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為6、12、18,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、0、12,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C6H12O6
故答案為:(1)Ca    P;(2)元素;(3)C6H12O6
點(diǎn)評:本題基礎(chǔ)性比較強(qiáng),應(yīng)該好好把握.要合理膳食,均衡營養(yǎng),保證身體健康.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出的熱量,生成黑色粉末狀固體
B、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末狀固體
C、木炭在氧氣燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生無色的二氧化碳?xì)怏w
D、氫氣燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,火焰上方罩的干冷燒杯內(nèi)壁有水霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)稱取只含氯化鈉的純堿樣品11g,全部溶解在50g的水中,當(dāng)加入稀鹽酸64.4g時(shí),恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為121g,試求:
(1)該純堿樣品的純度(精確到0.1%);
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(Na:23,O:16.Cl:35.5,C:12)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的衣食住行都離不開化學(xué),下列描述與化學(xué)研究有關(guān)的是(  )
A、衣服款式B、食品包裝
C、住房結(jié)構(gòu)D、汽車燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液配制和粗鹽初步提純實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.他們利用圖①所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.
(1)圖①中有一種塑料儀器,其名稱是
 
;還缺少一種必須用到的玻璃儀器,其名稱是
 

(2)圖②中的操作錯誤是
 
;若按圖②操作,取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g.
(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖③所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3
 

Ⅱ.粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)
海水“曬鹽”得到的粗鹽中含少量泥沙,為除去粗鹽中的泥沙,他們設(shè)計(jì)了如圖④所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)圖④中標(biāo)號儀器的名稱分別是:
a、
 
,b、
 

(2)三步操作的名稱分別是
 
 
、
 

(3)操作二中的一處明顯錯誤是
 

(4)操作三中,當(dāng)看到
 
,停止加熱;取下b時(shí)需用到的儀器名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ).
(1)寫出鐵元素符號的意義:Fe表示
 
;Fe還表示
 
;Fe還可表示
 

(2)用化學(xué)符號表示:兩個(gè)二氧化硫分子
 
;鈣離子
 
;正五價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式
 

(3)若用“●”表示一個(gè)氫原子,則“●●”表示的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了判斷水是硬水還是軟水,可取水樣加入
 
鑒別.日常生活中可采用
 
的方法將硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于CO2的檢驗(yàn),制備和用途的說法正確的是(  )
A、干冰可用于人工降雨
B、二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,溶液變渾濁
C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條立即熄來,說明集氣瓶內(nèi)原有的氣體是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠欲從CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖:

(1)操作a的名稱是
 

(2)在操作b中需要用玻璃棒不斷攪拌,其作用是
 

(3)寫出流程中固體的成分
 
(寫化學(xué)式),
(4)寫出加入過量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方式:
 
;
(5)寫出加入適量B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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