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20.下列有關(guān)溶液的敘述正確的是(  )
A.一杯食鹽水,下部分比上部分咸
B.溫度一定時(shí),析出硝酸鉀晶體的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液
C.一種溶劑只能溶解一種溶質(zhì)
D.溶劑量不變時(shí),加入的溶質(zhì)越多,溶液質(zhì)量也一定越大

分析 A、根據(jù)溶液的性質(zhì)分析;
B、根據(jù)飽和溶液的判斷分析;
C、根據(jù)溶劑的定義解答;
D、根據(jù)溶液加水稀釋前后溶質(zhì)不變進(jìn)行解答.

解答 解:A、溶液的均一性可知,一杯食鹽水各部分濃度相同,所以下部與上部一樣咸;故錯(cuò)誤;
B、溫度對(duì)硝酸鉀影響很大.如果降溫析出硝酸鉀晶體,那到未必是飽和溶液.但溫度一定時(shí)候,那應(yīng)該是飽和溶液.故正確;
C、溶液中可以有一種溶質(zhì),也可以有多種溶質(zhì),錯(cuò)誤;
D、但溶液達(dá)到飽和后,再繼續(xù)加溶質(zhì)也不會(huì)溶解,溶液質(zhì)量不變,錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 溶液在組成和性質(zhì)上的特點(diǎn),是中考的一個(gè)熱點(diǎn),在解題是關(guān)鍵掌握溶液的相關(guān)基礎(chǔ)性知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.有媒體報(bào)道電熱水器反復(fù)煮沸形成的“千滾水”有毒,水反復(fù)煮沸,亞硝酸鹽(含NO2-)含量會(huì)不斷增多.那么“千滾水”真的會(huì)引起亞硝酸鹽中毒嗎?某科學(xué)興趣小組同學(xué)在科研人員的幫助下,對(duì)自來(lái)水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
煮沸次數(shù)015102030405060
亞硝酸鹽含量
(mg/L)
0.0070.0210.0280.0300.0380.0410.0420.0420.042
回答下列問(wèn)題:
①增加的亞硝酸鹽最有可能是下列哪類(lèi)鹽轉(zhuǎn)化而成的C(用字母表示)
A.硫酸鹽      B.碳酸鹽   C.硝酸鹽    D.鹽酸鹽
②中國(guó)生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)之一是:亞硝酸鹽含量≤1毫克/升.通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),喝“千滾水”真的會(huì)引起亞硝酸鹽中毒嗎?不會(huì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿C(填字母).
(2)A中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是把集氣瓶中的氧氣耗盡;A實(shí)驗(yàn)?zāi)咎咳紵欢螘r(shí)間后會(huì)熄滅,又可說(shuō)明燃燒必須同時(shí)滿足的三個(gè)條件是:①物質(zhì)具有可燃性;②溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);③與氧氣接觸.
(3)圖B所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是B(填字母).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的    B.氨分子有一定質(zhì)量   C.濃氨水具有揮發(fā)性
(4)C實(shí)驗(yàn)燒杯內(nèi)的藥品混合后,天平失去平衡,請(qǐng)解釋原因反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中;該實(shí)驗(yàn)若試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行.
(5)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,酒精燈的作用是處理一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.近年來(lái),許多城市都出現(xiàn)霧霾天氣,下列情況:①煤的燃燒②工業(yè)廢氣的排放③動(dòng)植物的呼吸④汽車(chē)尾氣的排放⑤農(nóng)田里大量秸稈的燃燒,其中可能引起大氣污染的是(  )
A.①②④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.配制90g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液后,再向其中加入10g硫酸鈉晶體攪拌至完全溶解,則所得溶液中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( 。
A.大于10%B.小于10%C.等于10%D.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.100g稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應(yīng).試計(jì)算這種稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
(1)符號(hào)“Fe2+”的名稱(chēng)是亞鐵離子.
(2)若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示N2(填化學(xué)符號(hào)).
(3)硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2燃燒后瓶?jī)?nèi)形成亞硫酸(H2SO3)溶液,寫(xiě)出溶液中氫離子的符號(hào)H+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).
(1)甲的化學(xué)式為H2O2;丙生成乙的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)丙物質(zhì)的一種用途是供給呼吸(或支持燃燒).
(3)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是分子構(gòu)成不同(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某校同學(xué)參觀首都博物館,欣賞了很多凝聚著中華名族悠久文化的藝術(shù)作品.

(1)他們看到很多書(shū)法作品雖然歷經(jīng)千百年仍字跡清晰,這是因?yàn)槟械闹饕煞痔荚诔叵戮哂蠦.(填寫(xiě)正確答案的序號(hào),下同)
A、可燃性   B、還原性   C、穩(wěn)定性
(2)在青銅器表面有一些綠色固體,俗稱(chēng)“銅綠”,主要成分是Cu2(OH)2CO3,同學(xué)們推斷,銅綠的形成與空氣中的O2和B、C有關(guān).
A、N2   B、CO2   C、H2O     D、稀有氣體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案