下列除去雜質(zhì)所采用的試劑錯誤的是( )
| 選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所選用的試劑 |
| A | CO2 | CO | 灼熱的CuO |
| B | N2 | O2 | 灼熱的炭 |
| C | O2 | H2O(氣體) | 濃硫酸 |
| D | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 足量的鐵粉 |
|
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| 物質(zhì)除雜或凈化的探究;常見氣體的檢驗與除雜方法;鹽的化學(xué)性質(zhì).. | |
| 專題: | 物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題. |
| 分析: | 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì). |
| 解答: | 解:A、CO能與灼熱的CuO反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確. B、灼熱的炭能與O2反應(yīng)生成二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤. C、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確. D、足量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確. 故選:B. |
| 點(diǎn)評: | 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于下列化學(xué)用語,有關(guān)說法正確的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④
⑤![]()
|
| A. | ①可表示兩個氮原子 | B. | ③中硫元素的化合價為+4 |
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| C. | ②和⑤均表示陽離子 | D. | ④和⑤表示的微;瘜W(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)如圖為實驗室制取 氧氣 的裝置圖,其中B是 裝置.分別寫出帶有序號的儀器名稱1 ;3 .
(2)在圖裝置中用高錳酸鉀加熱制取氧氣,A裝置需要改進(jìn)的是 .
(3)實驗結(jié)束,應(yīng)先撤離B裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(4)在實驗室制取氧氣的實驗過程,大致可分為以下六步操作,正確的操作順序是 .(填序號)
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊并將它固定在鐵架臺上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管從水槽里取出.
(5)工業(yè)上大量制取氧氣用 法.
(6)某固體粉末與氯酸鉀混合共熱,發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解的速率明顯增大,由此得出此粉末在該反應(yīng)中 (填“一定是”“可能是”或“不是”)催化劑.
(7)潛水艇為了保證長時間潛航,在潛航時要配備制氧氣的化學(xué)再生裝置.現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀,②電解水,③在常溫下用過氧化鈉(一種化合物)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,④加熱氧化汞.你認(rèn)為最適宜在潛艇里制取氧氣的方法是 ③ 種.與其它幾種方法相比,該法有哪三條優(yōu)點(diǎn) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年5月,臺灣傳出“毒飲料事件”,一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”.“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二酯,其化學(xué)式為C24H38O4,下列對C24H38O4說法正確的是( 。
|
| A. | 該物質(zhì)由66個原子構(gòu)成 |
|
| B. | 該物質(zhì)中C、H、O三種元素質(zhì)量比為12:19:2 |
|
| C. | 該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成 |
|
| D. | 該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請你仔細(xì)觀察并回答問題:![]()
(1)上述粒子中有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填字母,下同)
(2)上述粒子中屬于同種元素的是 ,屬于陽離子的是 .
(3)上述粒子中屬于金屬元素原子的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為“金屬銹蝕”探究實驗中部分裝置圖
(1)由圖A可知,鐵生銹的主要條件是與 、 直接接觸.
(2)A、B、C三支試管中 中銹蝕更嚴(yán)重.理由是 .
(3)保護(hù)金屬資源可以尋找金屬的代用品,下列做法中符合這一要求的是 .
A.用塑料管代替鐵制管道 B.用鋁合金代替鐵制門窗
C.公園采用鐵制柵欄 D.嚴(yán)禁開采各種金屬
(4)保護(hù)金屬資源還可以防止金屬銹蝕,具體做法為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答下列問題:
![]()
實驗一 實驗二 實驗三
(1)實驗一:測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低的原因
可能是(只答一條): _______ 。
(2)實驗二:用玻
璃棒攪拌的目的是 _________ 。
(3)實驗三:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 _________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)概念在邏輯上存在右圖所示關(guān)系:對下列概念的說法正確的是( )
A.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
B.原子與原子核屬于包含關(guān)系
C.化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
D.
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