分析 (1)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析;
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析.
解答 解:(1)由硫酸亞鐵的化學(xué)式可知,每個硫酸亞鐵分子中含有1個鐵原子、1個硫原子和4個氧原子,共6個原子;故填:6;
(2)硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為56+32+16×4=152.故填:152;
(3)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比56:32:(16×4)=7:4:8.故填:7:4:8;
(4)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{56}{56+32+16×4}×100%$≈42.1%.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| 1.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生較多氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
| 2.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
| 3.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g. | |
| 4.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象,并把帶火星的木條伸入試管. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃,但產(chǎn)生氣泡的速率不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 24 | B. | 27 | C. | 64 | D. | 56 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 水污染與人類的生活密切相關(guān) | |
| B. | 水在天然循環(huán)過程中,發(fā)生的是物理變化 | |
| C. | 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 | |
| D. | 如果將水樣蒸干后有固體析出,則該水樣中一定含有雜質(zhì) |
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