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用序號填空:現(xiàn)有下列物質(zhì):①澄清石灰水;②紅磷燃燒后的產(chǎn)物;③鎂條燃燒后的產(chǎn)物;④鐵絲燃燒后的產(chǎn)物;⑤銅綠受熱分解后的固體;⑥稀有氣體,
屬于白色固體的有
 
,
屬于黑色固體的有
 
;
屬于混合物的有
 
考點:化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用,純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:根據(jù)初中化學中常見的物質(zhì)的顏色進行分析,混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì).
解答:解:①澄清石灰水是液體,其中含有氫氧化鈣和水,屬于混合物;②紅磷燃燒后的產(chǎn)物是五氧化二磷,是白色固體;③鎂條燃燒后的產(chǎn)物是氧化鎂,是白色固體;④鐵絲燃燒后的產(chǎn)物是四氧化三鐵,是黑色固體;⑤銅綠受熱分解后的固體是氧化銅,是黑色固體;⑥稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等,屬于混合物.
故答案為:②③;④⑤;①⑥.
點評:此題難度不大,掌握常見物質(zhì)的顏色即可順利解答,屬于純凈物與混合物的區(qū)別是:是否由一種物質(zhì)組成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

科學實驗證實,氫氧化鉀(KOH)溶液的性質(zhì)與氫氧化鈉溶液的化學性質(zhì)相似,請簡述氫氧化鉀溶液的化學性質(zhì),并寫出相應的化學方程式:
氫氧化鉀溶液的化學性質(zhì)(文字敘述)化學方程式(不能寫化學方程式的請寫出具體現(xiàn)象)
(1)氫氧化鉀能夠跟
 
反應
             
 
     
(2)
 

 
 
(3)
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

收集污染的空氣:某化工廠向空氣中排放一種不溶性的有害氣體,為測其對空氣造成的污染狀況,需對當?shù)氐目諝馊臃治,你能設計簡單方法,收取一瓶空氣樣品嗎?請簡述操作過程(可供選用的實驗用品有:燒杯、集氣瓶、水槽、漏斗、量筒、橡皮筋、玻璃片、水).

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧化氫溶液會自然分解,使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小.為測定一瓶100g 30%的過氧化氫溶液久置后的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).取該溶液27.2g,加入適量二氧化錳,生成氣體的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示.試計算:久置后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室探究空氣中氧氣含量實驗時,同學們發(fā)現(xiàn)將燃著的紅磷伸入集氣瓶內(nèi)的速度再快,也會有部分空氣受熱逸出,所以他們對實驗進行了改動,采用如圖所示實驗裝置,以下對改動后的實驗說法有誤的是( 。
A、當電阻絲對白磷加熱時,白磷迅速燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B、預計的實驗現(xiàn)象是U型管左端液面先下降后上升至刻度1
C、若裝置沒有冷卻到室溫就讀數(shù),測得的氧氣含量比理論值偏大
D、由該實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的
1
5

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( 。
A、Ca2+:一個鈣離子帶2個單位正電荷
B、CO2:二氧化碳分子中含有2個氧原子
C、2H:2個氫元素
D、
+2
CaO
:氧化鈣的化合價為+2價

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各種食物中,富含蛋白質(zhì)的是( 。
A、水果B、魚C、米飯D、芹菜

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學反應式,請注明他們的反應類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒:
 
 

(2)細鐵絲在氧氣中燃燒:
 
 

(3)氫氣在空氣中燃燒:
 
 

(4)堿式碳酸銅受熱分解:
 
 
).

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,請用序號填空:
下列表示的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于混合物的是
 

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