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將含有少量銅粉的鐵粉,放入盛有足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,濾液里含有的物質(zhì)可能是

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A

B

C

D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究1。物質(zhì)的回收和利用

某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實驗廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉。為了除去鐵粉,同學(xué)們設(shè)計了兩個實驗方案:

 

方案一:銅樣品過濾洗滌干燥

 

方案二:銅樣品過濾洗滌干燥

 

(1)對于上述兩個方案,你的評價是:                       。(寫一條)

(2)寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式:                         

(3)在干燥時,有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干。小明馬上提出反對意見,其理由是

(用化學(xué)方程式表示出來)                                 

探究2:物質(zhì)的鑒別和提純

實驗操作考試時,小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水。

(1)請你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別:

 

 

(2)實驗結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則使廢液呈

紅色的離子是         (寫離子符號)。廢液中一定不含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)        。

(3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:

①加入過量的BaCl2溶液,

②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的                       和過量的

BaCl2。

③過濾,

④向濾液中逐滴加入鹽酸至                                        為止,其目的是除去                                           ;

⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉。

(4)寫出上述實驗過程中的一個有沉淀生成的化學(xué)方程式:

                                                             。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究1。物質(zhì)的回收和利用
某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實驗廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉。為了除去鐵粉,同學(xué)們設(shè)計了兩個實驗方案:
方案一:銅樣品過濾洗滌干燥
方案二:銅樣品過濾洗滌干燥
(1)對于上述兩個方案,你的評價是:                       。(寫一條)
(2)寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式:                         。
(3)在干燥時,有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干。小明馬上提出反對意見,其理由是
(用化學(xué)方程式表示出來)                                 。
探究2:物質(zhì)的鑒別和提純
實驗操作考試時,小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水。
(1)請你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別:

(2)實驗結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則使廢液呈
紅色的離子是        (寫離子符號)。廢液中一定不含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)       。
(3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:
①加入過量的BaCl2溶液,
②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的                       和過量的
BaCl2。
③過濾,
④向濾液中逐滴加入鹽酸至                                        為止,其目的是除去                                           ;
⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉。
(4)寫出上述實驗過程中的一個有沉淀生成的化學(xué)方程式:
                                                             。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011屆湖北省宜昌市中考調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:探究題

探究1。物質(zhì)的回收和利用
某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實驗廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉。為了除去鐵粉,同學(xué)們設(shè)計了兩個實驗方案:
方案一:銅樣品過濾洗滌干燥
方案二:銅樣品過濾洗滌干燥
(1)對于上述兩個方案,你的評價是:                       。(寫一條)
(2)寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式:                         。
(3)在干燥時,有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干。小明馬上提出反對意見,其理由是
(用化學(xué)方程式表示出來)                                 
探究2:物質(zhì)的鑒別和提純
實驗操作考試時,小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水。
(1)請你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別:

(2)實驗結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則使廢液呈
紅色的離子是        (寫離子符號)。廢液中一定不含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)       。
(3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:
①加入過量的BaCl2溶液,
②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的                       和過量的
BaCl2。
③過濾,
④向濾液中逐滴加入鹽酸至                                        為止,其目的是除去                                           ;
⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉。
(4)寫出上述實驗過程中的一個有沉淀生成的化學(xué)方程式:
                                                             。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省宜昌市中考調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:探究題

探究1。物質(zhì)的回收和利用

某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實驗廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉。為了除去鐵粉,同學(xué)們設(shè)計了兩個實驗方案:

 

方案一:銅樣品過濾洗滌干燥

 

方案二:銅樣品過濾洗滌干燥

 

(1)對于上述兩個方案,你的評價是:                        。(寫一條)

(2)寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式:                          。

(3)在干燥時,有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干。小明馬上提出反對意見,其理由是

(用化學(xué)方程式表示出來)                                 

探究2:物質(zhì)的鑒別和提純

實驗操作考試時,小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水。

(1)請你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別:

 

 

(2)實驗結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則使廢液呈

紅色的離子是         (寫離子符號)。廢液中一定不含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)        。

(3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:

①加入過量的BaCl2溶液,

②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的                        和過量的

BaCl2。

③過濾,

④向濾液中逐滴加入鹽酸至                                         為止,其目的是除去                                            ;

⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉。

(4)寫出上述實驗過程中的一個有沉淀生成的化學(xué)方程式:

                                                              。

 

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