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假設(shè)你是丁同學(xué)，請(qǐng)你也提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，把猜想寫在上面對(duì)話框中．
分析：根據(jù)題干提供信息進(jìn)行分析：碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)時(shí)可能未恰好完全反應(yīng)，故氫氧化鈣或碳酸鈉都有可能剩余，但是兩種反應(yīng)物不會(huì)同時(shí)剩余．
解答：解：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，可以知道，反應(yīng)后濾液中一定有氫氧化鈉存在，若碳酸鈉過量，則含有碳酸鈉，即甲同學(xué)的猜想；若恰好完全反應(yīng)，則只含有氫氧化鈉，即丙同學(xué)的猜想；若氫氧化鈣過量，則含有氫氧化鈣，即丁同學(xué)可能提出的猜想；
故答案為：可能含有NaOH和Ca（OH）2．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)存在一定量的關(guān)系，若某種反應(yīng)物過量，會(huì)有剩余，但不會(huì)反應(yīng)物同時(shí)剩余．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

33、學(xué)習(xí)碳酸鈉知識(shí)時(shí)，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)渾濁液過濾，得到澄清濾液．課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如圖所示：

（1）假設(shè)你是丁同學(xué)，請(qǐng)你也提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，把猜想寫在對(duì)話框中．并對(duì)你自己的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明．

（2）你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的請(qǐng)說明理由．
乙同學(xué)的猜想不合理，因?yàn)镹a2CO3與Ca（OH）2要發(fā)生反應(yīng)，不可能共存
．
（3）甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣遇試管中，滴入幾滴稀鹽酸 沒有氣體產(chǎn)生 甲的猜想不成立
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確？
不正確
請(qǐng)說明理由：
加入的鹽酸量少，有NaOH存在，就不會(huì)有CO2氣體放出，但Na2CO3可能存在
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、課堂上老師完成了碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn)后，對(duì)渾濁液體過濾得到澄清濾液；接著師生對(duì)話如下表：

（1）假設(shè)你是丁同學(xué)，請(qǐng)你也提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，把猜想寫在上面表格中．并對(duì)你自己的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明．

（2）你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的請(qǐng)說明理由．
乙同學(xué)不合理，因?yàn)镹a2CO3、Ca（OH）2會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能同時(shí)存在
．
（3）甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

你認(rèn)為甲同學(xué)得出此實(shí)驗(yàn)結(jié)論的理由是
如有碳酸鈉，加入足量稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣體．（加入稀鹽酸無氣泡生成）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?海門市一模）學(xué)習(xí)碳酸鈉知識(shí)時(shí)，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)渾濁液過濾，得到澄清濾液．課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如圖所示．

（1）請(qǐng)寫出碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓
Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓
．
（2）假設(shè)你是丁同學(xué)，請(qǐng)你提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，你的猜想是
Ca（OH）2和NaOH
Ca（OH）2和NaOH
．
（3）某同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理的，請(qǐng)幫他說明理由
Na2CO3和Ca（OH）2不能共存
Na2CO3和Ca（OH）2不能共存
．
（4）甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸 沒有氣泡產(chǎn)生 猜想不成立
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確
不正確
不正確
？其理由是
鹽酸不足，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后，沒有剩余鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)
鹽酸不足，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后，沒有剩余鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)
．
（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明自己的猜想．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，通入二氧化碳
取樣于試管中，通入二氧化碳
出現(xiàn)渾濁
出現(xiàn)渾濁
你的猜想正確
你的猜想正確
（6）若濾液含有Na+、OH-和CO32-的混合溶液，某同學(xué)加適量的CaCl2除去CO32-制得NaOH溶液．該方法是否正確
不正確
不正確
？其理由是
會(huì)引入Cl-
會(huì)引入Cl-
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)習(xí)碳酸鈉知識(shí)時(shí)，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)渾濁液過濾，得到澄清濾液．課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如下圖所示．

（1）請(qǐng)寫出碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．
（2）假設(shè)你是丁同學(xué)，請(qǐng)你提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，你的猜想是
可能含有NaOH和Ca（OH）2
可能含有NaOH和Ca（OH）2
．
（3）你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的，請(qǐng)說明理由
乙同學(xué)的猜想不合理，因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉在溶液中不能共存，二者能相互反應(yīng)
乙同學(xué)的猜想不合理，因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉在溶液中不能共存，二者能相互反應(yīng)
．
（4）甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸 沒有氣泡產(chǎn)生 猜想不成立
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確？
不正確
不正確
，其理由是
加入的鹽酸量少，有NaOH存在，就不會(huì)有CO2氣體放出，但Na2CO3可能存在
加入的鹽酸量少，有NaOH存在，就不會(huì)有CO2氣體放出，但Na2CO3可能存在
．
（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明自己的猜想．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，向其中通入二氧化碳（或滴入碳酸鈉溶液等可溶性碳酸鹽溶液）
取樣于試管中，向其中通入二氧化碳（或滴入碳酸鈉溶液等可溶性碳酸鹽溶液）
有（或無）白色沉淀生成
有（或無）白色沉淀生成
猜想（或不）成立
猜想（或不）成立

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