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常見的鹽的俗名和用途 
  氯化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸鈣
化學式 NaCl  Na2CO3 NaHCO3  CaCO3 
俗名  食鹽 純堿  小蘇打  石灰石、大理石主要成分
用途
 

 
 

 
 

 
 

 

 
【注意】①碳酸鈉水溶液pH
 
7,可見顯堿性的物質
 
是堿.
②鑒別NaOH、Na2CO3時,不能選擇酸堿指示劑!
考點:常用鹽的用途,溶液的酸堿性與pH值的關系,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,化學式的書寫及意義
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,氯化鈉俗稱食鹽,可以用作調味品、制取鹽酸;碳酸鈉俗稱純堿,可以用于冶金、造紙等;碳酸氫鈉俗稱小蘇打,可以用于發(fā)酵粉、治療胃酸過多;碳酸鈣和大理石可以用于建筑材料、制取二氧化碳、制取生石灰等;根據(jù)物質的性質差異進行鑒別.
解答:解:氯化鈉俗稱食鹽,可以用作調味品、制取鹽酸;碳酸鈉俗稱純堿,可以用于冶金、造紙等;碳酸氫鈉俗稱小蘇打,可以用于發(fā)酵粉、治療胃酸過多;碳酸鈣和大理石可以用于建筑材料、制取二氧化碳、制取生石灰等,故填:
氯化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸鈣
化學式 NaCl  Na2CO3 NaHCO3  CaCO3 
俗名  食鹽 純堿  小蘇打  石灰石、大理石主要成分
用途 ①調味品
②制取鹽酸等
①冶金
②造紙
①發(fā)酵粉
②治療胃酸過多
①建筑材料
②制取二氧化碳
③制取生石灰
①碳酸鈉的水溶液pH大于7,呈堿性,碳酸鈉屬于鹽,說明顯堿性的物質不一定是堿,故填:>,不一定;
②碳酸鈉能與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,而氫氧化鈉與鹽酸反應沒有氣體產(chǎn)生,故可以使用鹽酸鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉,故答案為:使用鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉,無現(xiàn)象的是氫氧化鈉.
點評:本題考查了常見物質的用途以及物質的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質的性質進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從“電解水實驗”中可以獲得許多的信息和推論.下列說法不正確的是( 。
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、水是由氫原子和氧原子構成的
C、分子在化學變化中可以再分
D、試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉可中和煉制石油中過多的硫酸該反應屬于(  )
A、分解反應B、化合反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定黃銅的組成,某研究性學習小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖.試計算:
(1)樣品中銅的質量
 

(2)反應所消耗的硫酸溶液質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

今天是學校實驗室的開放日,九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣,實驗員為他們提供了如圖裝置及儀器.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
;②
 
;
(2)張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是
 
,反應的文字表達式為
 
,如果要檢驗氧氣是否收集滿,可以用
 
放在
 
處檢驗.
(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,則選擇的發(fā)生裝置為
 
,該反應的文字表達式為:
 

(4)查閱資料回答問題:
物質 制取氣體的藥品 反應條件 氣體的物理性質
氯氣 二氧化錳固體和濃鹽酸 加熱 可溶于水,密度比空氣大
①制取氯氣不可以采用裝置A的理由
 

②制取氯氣
 
(填“可以”或“不可以”采用裝置B,理由是
 

(5)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應根據(jù)
 
(填序號)
a、化學藥品的狀態(tài)       b、發(fā)生化學反應的條件        c、生成氣體的密度和在水中的溶解性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用食鹽和氨氣及二氧化碳生產(chǎn)純堿的“聯(lián)合制堿法”是由我國著名化學家侯德傍先生發(fā)明的.生產(chǎn)的關鍵是在沉淀池中讓原料盡可能多地轉化成NaHCO3固體(因溶解度小而結晶成固體沉淀物)和主要含NH4Cl的母液,主要生產(chǎn)流程如下:(已知:銨鹽能與堿反應產(chǎn)生NH3

(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是
 

(2)若在化學實驗室里分離“設備(I)”中的混合物,用到的操作名稱是
 

(3)在“設備(Ⅱ)”中固體A與水反應的化學方程式是
 

(4)母液在“設備(Ⅱ)”中經(jīng)處理后的生成物中,除水以外可在本流程中再利用的物質有
 
(填寫化學式).
(5)NaHCO3固體熱分解生成純堿的反應方程式為:
 

(6)請寫出一個該生產(chǎn)流程的一個優(yōu)點:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

柯偉同學到姨媽家做客時看到一袋化肥,其“蛇皮袋”上印有如圖所示商標,還嗅到一股刺激性氣味.柯偉十分感興趣,同表哥一起對化肥的一些問題進行交流與討論:
柯偉說:該化肥屬于氮肥,能促使作物莖葉生長茂盛,葉色濃綠.
表哥說:這袋化肥含有不少雜質.通過計算,柯偉明白了.因為在硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為
 
,與化肥袋商標上標注的化肥“含氮量”(肥效)之差較大.
表哥又讓柯偉計算了此硝酸銨肥料的純度至少是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置,請按要求回答問題:

(1)儀器的名稱為 ①
 
、②
 
;
(2)裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣,制取時需要在管口放一團棉花,它的作用是
 
寫出該反應的文字表達式
 
;
(3)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上
 
(只寫一處即可)(裝置改正后繼續(xù)做以下實驗)
(4)從環(huán)保的角度考慮,實驗室常選用過氧化氫替代氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣;用過氧化氫制氧氣的反應的文字表達式是
 
;
(5)裝置G可以用于氣體的收集,請用圖中“a”或“b”填空:當收集密度比空氣大的氣體時,氣體應從a 通入,當收集氧氣時,氣體從
 
通入;
(6)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,發(fā)生裝置是
 
,收集裝置
 
 該反應的文字表達式是
 
;
(7)用排水法收集氧氣時,開始收集氧氣的適宜時刻是
 
;
(8)用排水法收集滿氧氣后,應先
 
,然后
 
其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,通過學習已經(jīng)知道:
①地殼中含量最多的金屬元素的符號是
 

②“促進低碳經(jīng)濟”,警示溫室效應對人類的危害.引起溫室效應的主要氣體是
 

③活性炭作為家用冰箱除味劑,是因為它具有
 
作用.
④草木灰的主要成分是
 
(填化學式),它的類別屬于
 
(填“酸”“堿”“鹽”),如果將草木灰的主要成分放在火上灼燒,透過鈷玻璃火焰呈
 
色.

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