下列關于氧氣的說法中正確的是
A．氧氣質量約占空氣總質量的1／5
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣是分解反應
D．氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動
科目：初中化學 來源： 題型：
下列措施不安全的是
A．廚房煤氣泄漏要關閉閥門、開窗通風 B．霉變的大米，要煮熟后食用
C．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物 D．電器失火后首先要切斷電源
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題：
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（1）寫出儀器的名稱： a 。
（2）實驗室選取d、e、i、j、k四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為 ，其中還缺少的儀器是 。
（3）小明同學在組裝實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的 （填寫序號）。反應的化學方程式是 。
（4）小琪同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現象的可能原因是 。
（5）下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗測得硬質玻璃管的容積為25mL，反應前后注射器中空氣體積分別為15mL和9mL。
① 通�？諝庵醒鯕獾捏w積分數約為21%，該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為 ，在裝置氣密性良好的情況下，造成誤差的可能原因是 （只要寫出1種）。
② 裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系，還可能起到的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）如圖信息，瓶中溶液長期放置后溶質質量分數變小，是因為該物質具有 性。（1分）
（2）某探究小組的同學對某工業(yè)廢水（含有H2SO4、HNO3）中H2SO4的含量進行測定．取50g廢水于燒杯中，加入足量BaCl2溶液、過濾、
洗滌、干燥，得BaSO4固體11．65g．請解答下列問題：
①計算50g廢水中H2SO4的溶質質量分數。（3分，要求寫出計算過程）
②若改用KOH溶液（利用消耗的KOH的質量）測定50g廢水中H2SO4的含量，結果可能會 ______（選填“偏低”、“偏高”或“不變”），原因是____________________。（每空1分，計2分）
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科目：初中化學 來源： 題型：
奧司他韋(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人體內的傳播，起到治療流行性感冒的作用。
下列對奧司他韋的說法錯誤的是
A．從分類角度看：屬于有機物
B．從量的角度看：氫元素的質量分數約為20.5％
C．從組成角度看：由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D．從結構角度看：分子中碳、氫、氮、氧原子個數比為8：14：1：2
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科目：初中化學 來源： 題型：
鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。農業(yè)生產上常用質量分數為l5％～20％的氯化鈉溶液來選種。
（1）要配置150 kg16％的氯化鈉溶液，計算應稱取氯化鈉的質量。
（2）選種進行一段時
間后，農技員估計溶液和溶質質量分數都有所減少，他取出50g氯化鈉溶液，加入過量AgNO3溶液，得到沉淀14．35g，計算此氯化鈉溶液中溶質的質量分數。
（3）若此時氯化鈉溶液的質量只剩下100 kg，要使溶液質量和溶質質量分數都恢復到（1）中的狀態(tài)，計算需要加入的氯化鈉和水的質量。
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A．亞鐵離子：
B．氧原子的結構示意圖：
D．兩個氮分子：2N
下列圖示實驗操作正確的是
．加熱液體 D．量取液體