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閃電時(shí)空氣中有臭氧（化學(xué)式O3）生成。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.臭氧和氧氣混合得到的是純凈物

B.氧氣與臭氧的化學(xué)性質(zhì)相同

C.等質(zhì)量的臭氧和氧氣含有的氧原子個(gè)數(shù)之比是1:1

D.臭氧與氧氣的相互轉(zhuǎn)化是物理變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市藍(lán)田縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

化學(xué)興趣小組欲用石灰石（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）測(cè)定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算:

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

（2）計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是

A.氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

B.氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性

C.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)，一定是化合反應(yīng)

D.魚、蝦可在水中生存，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市安溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”再研究。

（重溫教材）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的最含量（裝置如圖），寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。

理論上實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的現(xiàn)象是打開止水夾后燒杯中水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶總體積的_____。實(shí)際用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的，用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）查閱資料后，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將數(shù)顯設(shè)備（電腦等）、三種傳感器（壓強(qiáng)、溫度、O2濃度）、測(cè)量裝置（反應(yīng)容器為蒸餾水瓶）按下圖所示進(jìn)行連接。

（2）打開導(dǎo)管活塞，向燒杯內(nèi)加入適量的水，雙手緊貼蒸餾水瓶外壁，若_____，則說(shuō)明裝置氣密性良好。

（3）打開瓶口橡皮塞，加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平、關(guān)閉活塞，打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備，用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃，立即將燃燒匙伸入并塞進(jìn)橡皮塞。

（4）燃燒結(jié)束后，裝置冷卻到室溫，打開導(dǎo)管活塞，待瓶?jī)?nèi)液面不再上升后再向燒杯中加入一定量的水，使燒杯和瓶?jī)?nèi)液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖（縱坐標(biāo)為O2濃度，橫坐標(biāo)為時(shí)間，壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的變化情況）如圖所示。

（數(shù)據(jù)分析）

（1）壓強(qiáng)曲線_____（填A(yù)、B、D、E）點(diǎn)表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒。

（2）壓強(qiáng)曲線CD段降低的原因是_____。

（3）壓強(qiáng)曲線EF段略低于OA段是因?yàn)開____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_____。

（反思拓展）甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標(biāo)記，乙同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市安溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

手機(jī)鋰電池的工作原理是：鋰（Li）跟二氧化錳作用生成LiMnO2請(qǐng)回答：電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市安溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味氣體

D.鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)CO2。

（1）分類角度：CO2屬于_____（填字母）。

a.單質(zhì) b.氧化物 c.混合物

（2）微觀角度：我國(guó)研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和X。若用“O”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖如下：

，畫出X分子的微觀示意圖：_____。

（3）性質(zhì)角度：三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來(lái)該氣體被證實(shí)是CO2。據(jù)此推測(cè)CO2，具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（4）變化角度：實(shí)驗(yàn)室中常用CO2→CaCO3檢驗(yàn)CO2氣體，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（5）應(yīng)用角度：I.可用下圖所示方法自制汽水來(lái)消暑解熱。制汽水時(shí)，NaHCO3與檸檬酸反應(yīng)生成檸檬酸鈉、二氧化碳和水。據(jù)此推測(cè)，通常條件下不能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)是_____（填字母：a.鎂帶b.氯化鈉c.燒堿）。打開汽水瓶蓋時(shí)汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)。說(shuō)明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。Ⅱ.Al-CO2電池是一種新型電池。電池的工作原理：在O2的催化下，Al與CO2化合反應(yīng)生成Al2（C2O4）3。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（6）環(huán)保角度：全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_____（填字母）。

a.制定旨在限制CO2排放的國(guó)際規(guī)定；

b.減少化石能源的使用，開發(fā)太陽(yáng)能等新能源；

c.工廠通過(guò)加高煙鹵直接排放含CO2的廢氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下列對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是（）

A. 曾青得鐵化為銅（古代濕法煉銅原理） B. 用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

C. 用鋁合金制作高層建筑的門窗框架 D. 古代金銀制品能保存至今

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市肥城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸(干燥氣體),C中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

（1）檢查裝置氣密性:打開a，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置A___________ (填“漏氣”或“不漏氣”)。

（2）制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是________________(填字母序號(hào))，將_____________________接近集氣瓶口，觀察到木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿。

（3）A裝置除了能制取二氧化碳，還可以制取一種常見的氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為_______________________。

（4）C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

（5）收集一瓶二氧化碳，倒扣入燒杯G中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

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