| A. | 鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金,可以將其分別放入稀鹽酸或稀硫酸中,或者用酒精燈灼燒 | |
| B. | 探究鐵、銅、銀口三種金屬的活動(dòng)性順序所選試劑銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液或鐵、銀、硫酸銅溶液 | |
| C. | 用聞氣味的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳 | |
| D. | 用觀(guān)察顏色的方法鑒別硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液 |
分析 A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)金屬活動(dòng)順序進(jìn)行思考,Ag、Fe、Cu這三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镕e>Cu>Ag.在金屬活動(dòng)順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來(lái)證明這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
C、依據(jù)一氧化碳與二氧化碳的氣味分析解答;
D、考慮硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液的顏色.
解答 解:A、黃銅是銅鋅合金,鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,黃金不與稀鹽酸反應(yīng),用稀鹽酸可以鑒別,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、根據(jù)金屬活動(dòng)順序進(jìn)行思考,Ag、Fe、Cu這三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镕e>Cu>Ag.根據(jù)“三取中”的原則,“所選試劑銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液或鐵、銀、硫酸銅溶液,來(lái)證明這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,說(shuō)法正確.
C、一氧化碳與二氧化碳的氣味相同,都是無(wú)味的,所以聞氣味無(wú)法區(qū)分這兩種氣體;
D、硫酸銅溶液是藍(lán)色的,而硫酸亞鐵溶液是淺綠色的,通過(guò)觀(guān)察兩種溶液的顏色可以將它們鑒別出來(lái),故說(shuō)法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 在鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,然后根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,根?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 160 | 1.5 | 1.5 | 0 |
| 反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 2 | 100 | 45 | X |
| A. | X=18 | B. | 乙可能是生成物 | ||
| C. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | D. | 反應(yīng)中甲和乙質(zhì)量比為316:197 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
| A.實(shí)驗(yàn)方法 | B.化學(xué)與生活 |
| ①鑒別O2、CO2--可用澄清石灰水 ②熄滅酒精燈--用嘴吹滅 ③鑒別硬水和軟水--用肥皂水 | ①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥 ②海水中含量最大的元素是氧元素 ③進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn) |
| C.實(shí)驗(yàn)記錄 | D.物質(zhì)構(gòu)成 |
| ①用10ml量筒量取8.2ml 水 ②用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g食鹽 ③用坩堝鉗夾持鎂帶燃燒 | ①分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) ②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子 ③碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①②⑤ | B. | ①③ | C. | ④⑤⑥ | D. | ③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉 | B. | 用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品保鮮 | ||
| C. | 把霉變大米淘?xún)艉罄^續(xù)食用 | D. | 用工業(yè)用鹽(NaNO2)腌制泡菜 |
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