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右圖所示裝置可用于粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是：           

                             。

（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請(qǐng)寫出造成這一

結(jié)果可能的原因：（寫出兩條即可）

①                                    ；

②                                   。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中剩余氣體主要成分是氮?dú)猓俣ㄑ鯕庖讶肯耐辏�，根�?jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)你寫出氮?dú)獾囊粭l性質(zhì)。

 

（4分）（1）紅磷燃燒，生成大量白煙，最后熄滅    （1分）

（2）①紅磷的用量不足    ②裝置的密封性不好 ，漏氣。

③沒(méi)有冷卻到室溫就進(jìn)行測(cè)量 （任答兩條，每條1分，其他合理答案均可）

（3）①氮?dú)馐菬o(wú)色的氣體；②氮?dú)獠慌c紅磷應(yīng)（或氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑）（任答一條，每條1分，其他合理答案均可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013屆福建省泉州市德化縣九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

（29分）實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：
①_________； ②_________；③_________；④_________；⑤_________。
（2）選用發(fā)生裝置_____（填標(biāo)號(hào)，下同）可用來(lái)制取CO2，收集該氣體可用裝置
反應(yīng)文字表達(dá)式或化學(xué)式表達(dá)式為____________，驗(yàn)滿方法是
     ，選用該收集裝置的理由是____________，獲得該種氣體的（2）選用發(fā)生裝置_____（填標(biāo)號(hào)，下同）可用來(lái)制取CO2，收集該氣體可用裝置
反應(yīng)文字表達(dá)式或化學(xué)式表達(dá)式為____________，驗(yàn)滿方法是
______________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式或化學(xué)式表達(dá)式為          ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填標(biāo)號(hào)），用該裝置制取氧氣還應(yīng)該在試管口________，目的是________________。
（4）小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置（如右圖所示）用于完成制取某些氣體的實(shí)驗(yàn)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。

Ⅰ．利用該裝置完成實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是       (填序號(hào))。
①可控制反應(yīng)的進(jìn)程     ②能完全消除廢液排放    ③產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
Ⅱ．該裝置與上圖裝置_______（選填“B”或“C”）在制取氣體時(shí)具有相類似的優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：

①____   __； ②____ ____；③_____  __；④___    ___；⑤___  ____。

（2）選用發(fā)生裝置_____（填標(biāo)號(hào)，下同）可用來(lái)制取CO2，收集該氣體可用裝

置        ，選用該收集裝置的理由是__  __________，獲得該種氣體的反應(yīng)文

字表達(dá)式或化學(xué)方程式為________________，驗(yàn)滿方法是__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       （填

標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為                       。 用該裝置

制取氧氣還應(yīng)該在試管口________，目的是______________________。

（4）小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置（如右圖所示）用于完成制取某些氣體的實(shí)驗(yàn)，這套裝置得到了老師的表?yè)P(yáng)。

i.利用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是    (填序號(hào)) 。

①節(jié)約藥品用量            ②能完全消除廢液排放

    ③可控制反應(yīng)的進(jìn)程          ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

ii.該裝置與上圖裝置_____（選填“B”或“C”）在制取氣體時(shí)具有相類似的優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：

①____   __； ②____ ____；③_____  __；④___    ___；⑤___  ____。

（2）選用發(fā)生裝置_____（填標(biāo)號(hào)，下同）可用來(lái)制取CO2，收集該氣體可用裝

置        ，選用該收集裝置的理由是__  __________，獲得該種氣體的反應(yīng)文

字表達(dá)式或化學(xué)方程式為________________，驗(yàn)滿方法是__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       （填

標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為                       。 用該裝置

制取氧氣還應(yīng)該在試管口________，目的是______________________。

（4）小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置（如右圖所示）用于完成制取某些氣體的實(shí)驗(yàn)，這套裝置得到了老師的表?yè)P(yáng)。

i.利用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是    (填序號(hào)) 。

①節(jié)約藥品用量            ②能完全消除廢液排放

    ③可控制反應(yīng)的進(jìn)程          ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

ii.該裝置與上圖裝置_____（選填“B”或“C”）在制取氣體時(shí)具有相類似的優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小冬同學(xué)對(duì)課本介紹的簡(jiǎn)易凈水裝置很感興趣，決定自己在家進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)。他用空的可樂(lè)瓶做簡(jiǎn)易凈水器，制作的簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示。

（1）  如果有石子、細(xì)沙、活性炭，你認(rèn)為小冬在位置①會(huì)放入什么材料呢？它的作用是什么？

                 ，                                           

（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，可采取           的方法。

（3）在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，用于溶解粗鹽的容器叫做          ，用于制作過(guò)濾器的玻璃儀器叫做         ，為了使溶解的速度加快，可以使用         進(jìn)行攪拌，加熱蒸發(fā)時(shí)，也使用到該儀器，其作用是                     。

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