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6．下列物質(zhì)所發(fā)生的現(xiàn)象屬于化學變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．蠟燭燃燒C．礦石粉碎D．海水曬鹽

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于原子的說法錯誤的是 （　�。�
A．原子是構成物質(zhì)的一種微粒B．原子是不可再分的最小微粒
C．原子是由原子核和核外電子構成D．原子不顯電性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列四種物質(zhì)中均含有碘元素，其中碘元素化合價最高的是（　�。�
A．I2B．HIOC．NaIO4D．KI

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為ClO2．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是煮沸或蒸餾．
（5）在研究水的組成時，先將水電解（裝置如圖所示），再檢驗兩極產(chǎn)物、經(jīng)檢驗確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣，由此可以得出的結論是水是由氫元素和氧元素組成的．
（6）愛護水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水污染．下列措施中，有助于防治水污染的是C（填字母序號）
A．使用節(jié)水龍頭                        B．直接將工業(yè)廢水排入大海
C．集中處理生活污水后再排放    D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．寫出下列反應的文字表達式，并在括號內(nèi)注明反應類型（化合反應、分解反應）．
①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合反應）
②實驗室中用氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應）
③電解水的反應水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（分解反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．在過氧化氫的分解反應中，二氧化錳是催化劑，請回答：
①化學反應前后，二氧化錳的質(zhì)量不變（填：變大、變小、不變）
②化學反應前后二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變
③二氧化錳對過氧化氫速率的影響是加快（填：加快或減慢）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念是（　　）
A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐B．大量使用一次性塑料餐具
C．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電D．開發(fā)和利用風能、太陽能等新能源

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．化學是一門以實驗為基礎的科學，請回答下列有關實驗問題：
（1）玻璃儀器洗干凈的標準是玻璃儀器的內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．
（2）在做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，待燃著的火柴快燃盡時再將鐵絲伸入集氣瓶里的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（3）在用排水法收集氧氣的實驗中，沒等導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時就開始收集氧氣會造成收集的氧氣不純．
（4）在過濾操作過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預期的時間長得多，可能的原因是濾紙和漏斗之間留有氣泡．
（5）從細口瓶中傾倒液體時，標簽一定要向著手心的原因是防止液體流下腐蝕標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖一是氧元素、鋁元素在周期表中的位置及有關的結構示意圖：

請回答下列問題：
（1）鋁元素的原子序數(shù)為13；屬于鋁離子的結構示意圖是B（填序號，下同）；
（2）氧元素與鋁元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同；
（3）圖二中具有相似化學性質(zhì)的是CD．

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