利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的社會問題。
(1)下列物質：天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔的燃料是________。
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃燒的化學方程式為__________________。
(3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應：SO2＋NO2===SO3＋X，其中X的化學式為__________。
初中學業(yè)考試導與練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
向兩支試管中各加入相同質量的氫氧化鈣粉末，然后各加入1mL水，振蕩，再向兩支試管中各加入1~2滴酚酞溶液，我們能看到 （1） 。繼續(xù)向1號試管中加入1mL水，振蕩，溶液的顏色 （2） （填“有”或者“沒有”）變化；向2號試管加入約1mL稀鹽酸，我們發(fā)現(xiàn)2號試管 （3） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列能源開發(fā)利用過程中，由化學能轉變成電能的是
A．水力發(fā)電 B．風力發(fā)電 C．太陽能發(fā)電 D
．燃料電池發(fā)電
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科目：初中化學 來源： 題型：
一種新型綠色電池——燃料電池，是把H2、CO、CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化，使化學能轉變?yōu)殡娔�，這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料的理由是
A．都是無毒無害氣體 B．在自然界都大量存在
C．都可以燃燒并放出大量的熱 D．燃燒產物均為CO2和H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組活動中，同學們按下圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40 ℃，紅磷的著火點是240 ℃……燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【
交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
| 現(xiàn)象 | 解釋 |
| a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒。 b試管中紅磷沒有燃燒。 | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是 ①_______ _______； ②__________ ____。 |
【反思與評價】(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是____ ____。
(2)林同學指出圖2裝置有不足之處，并設計圖3裝置，其中氣球的作用是___ __ ___。
【拓展與遷移】朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管�！边@一說法得到大家的一致認同。
小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測。甲：接近試管容積的1/5；乙：不一定接近試管容積的1/5。
你贊同的預測是_____ ___(填“甲”或“乙”)，理由是___________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質的名稱、化學式、類別都正確的是：
A. 純堿 NaHCO3 鹽 B. 熟石灰 CaO 堿
C. 氧化鐵 FeO 氧化物 D. 酒精 C2H5OH 純凈物
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科目：初中化學 來源： 題型：
淀粉是生活中常用的物質，為了驗證淀粉在氧氣中燃燒的產物，提供了下面幾種實驗室常用裝置。資料顯示，無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍色�；卮鹣铝袉栴}： 
A B C-內裝濃硫酸 D-內裝石灰水E-內裝淀粉 F-內裝硫酸銅粉末
（1）指出儀器名稱① ，② 。
（2）甲同學選擇了A,D,E,F四個裝置正確安裝后，驗證并得出了淀粉燃燒生成二氧化碳和水的正確結論：甲同學裝置連接的順序是 ；A中的反應方程式是 。
（3）乙同學用B裝置代替A裝置并采用了與甲同學同樣的裝置連接順序，而且看到了與甲同學同樣的現(xiàn)象
，乙同學認為自己是正確的。B中的反應方程式是 。D中的現(xiàn)象是 。
（4）丙同學對乙同學的結論提出質疑：無法得出有 生成的結論；原因是 ，
乙同學認為丙同學的質疑是對的，兩人研究后決定增加C裝置，C裝置利用了濃硫酸的性質是 性。再次連接裝置的順序是 ，最后得出正確的結論。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于分子的說法錯誤的是（ ）
A. “八月桂花香”說明分子不斷運動著
B.氣體受熱膨脹是因為氣體分子體積變大
C.100mL酒精和100mL水混合小于200mL，說明分子之間有間隔
D.分子是保持物質化學性質的唯一粒子
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CO2 ＋ 2H2O (3)NO
