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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
8．下列物質露置空氣中質量減小的是（　　）
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．碳酸鈣D．氯化鈉

分析 利用相關的四種物質在空氣中的變化情況解決此題，濃鹽酸具有揮發(fā)性而質量減少；濃硫酸具有吸水性而質量增加；碳酸鈣固體在空氣中幾乎不改變；氯化鈉固體在空氣中沒有變化而質量不變．

解答 解：A、濃鹽酸有揮發(fā)性，在空氣中易揮發(fā)出氯化氫氣體而使本身質量減小，故正確；
B、濃硫酸有吸水性，在空氣中易吸收水分而使溶液的質量增加，故錯誤；
C、碳酸鈣固體在空氣中幾乎不改變，質量也無增減，故錯誤．
D、氯化鈉固體在空氣中幾乎不改變，質量也無增減，故錯誤．
故選A．

點評 此題是對常見物質性質的考查，解題的重點是對四種物質在空氣中的變化情況的了解，屬常規(guī)性物質基礎知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．鎂是一種用途廣泛的金屬材料，目前大部分鎂都是利用從海水中提取的鎂鹽制取的，工藝流程如圖所示：

請你根據上述材料，回答下列問題：
（1）試劑C的名稱是稀鹽酸．
（2）在上述轉化過程中，②處所發(fā)生的反應屬于復分解反應（填“中和”“復分解”“氧化”“化合”“分解”的兩項）．
（3）電解無水MgCl2制取金屬鎂時，得到的另一種產物在生產生活中的用途制取鹽酸任寫一種）
（4）從海水中提取MgCl2時，經歷了“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉化過程，請分析這樣做的目的是富集提純．
（5）海洋中除了豐富的化學資源外，你還知道海洋中的那些資源？（任寫一項）動力資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．溫故：物質是由分子、原子等微觀粒子構成．在化學變化中，分子可以化為分原子，而原子不能再分，即原子是化學變化中的最小粒子；但是，原子本身是有一定結構的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．煤的氣化是在氧氣不足的情況下燃燒，從而轉化為一氧化碳、二氧化硫等氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．2g氫氣和2g氧氣在點燃條件下充分反應，能生成水（　�。�
A．18gB．4.5gC．2.25gD．36g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．可以用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性．常用的酸堿指示劑有石蕊和酚酞．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．二氧化碳氣體通入石蕊試液中的現(xiàn)象是石蕊變紅，原因是二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸是一種酸，再加熱石蕊試液，又看到紅色又會變成紫色，原因是碳酸不穩(wěn)定，在受熱和條件下會分解成二氧化碳和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．用如圖所示裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比，記錄如下：
（1）裝鐵的氧化物的玻璃管質量為20g；
（2）玻璃管和鐵的氧化物質量為23.6g；
（3）燒杯和澄清石灰水的質量為150g；
（4）通入一氧化碳并加熱，鐵的氧化物全部變?yōu)殍F后，再稱盛石灰水的燒杯的質量為152.2g．
根據上述實驗記錄，計算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．在學習了實驗室制取二氧化碳及中和反應等知識后，對復分解反應發(fā)生的條件開展了如下研究性學習．
[提出問題]四種化合物H2 SO4、NaOH、Ba（NO3）2、K2CO3溶液兩兩之間能否發(fā)生復分解反應？
[得出結論]：酸（H2 SO4）、堿（NaOH）、鹽[Ba（NO3）2、K2CO3]之間不一定（填“一定”或“不一定”）都能發(fā)生復分解反應．只有當兩種化合物交換成分，生成物中有沉淀或氣體或有水生成時，復分解反應才能發(fā)生
[應用]根據上述結論，分析下列兩組溶液能否發(fā)生復分解反應，說明理由o
 反應物能否反應 理由 
 Na2CO3 +Ca（OH）2能有沉淀生成
 KNO3+NaCl否不能生成沉淀、氣體或水
[拓展延伸]①兩種化合物在同一溶液中，交換成分，如果產物中無沉淀、無氣體、無水生成，則這兩種化合物可（填“可”或“不可”）共存于同一溶液中．
②在硫酸或硫酸鹽溶液中，滴入含鋇離子的溶液，都能產生沉淀BaSO4 （填化學式），再滴入稀硝酸，沉淀仍不溶解，這一方法可用來檢驗溶液中是否存在硫酸根離子．

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