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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2012?張掖)無土栽培是一種農業(yè)高新技術,它可以顯著提高農作物的產量和質量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3
(1)KNO3屬于
復合肥
復合肥
(填“鉀肥”、“氮肥”或“復合肥料”);
(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為
39:14:48
39:14:48
;
(3)要配制150kg該營養(yǎng)液,需要KNO3的質量為
9
9
kg.
分析:(1)硝酸鉀因為含有氮元素與鉀元素應屬于復合肥.
(2)元素的質量比等于元素原子量和的比.
(3)溶質的質量等于物質的質量與溶質質量分數(shù)的乘積.
解答:解:(1)硝酸鉀因為含有氮元素與鉀元素兩種元素應屬于復合肥.
故答案為:復合肥料.
(2)元素的質量比等于元素原子量和的比,KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為=39:14:16×3=39:14:48.
故答案為:39:14:48.
(4)則要配制150kg該營養(yǎng)液,需要KNO3的質量為150kg×6%=9kg.
故答案為:9.
點評:此題是對硝酸鉀的相關知識的考查,解決的重點是掌握有關硝酸鉀化學式的計算,屬基礎性知識考查題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?張掖)如圖表示某些物質間相互轉化關系(反應條件和部分產物以省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C是維持生命活動必不可少的無色氣體;Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.請回答下列問題:
(1)反應①中A物質的作用是
催化劑或者催化作用
催化劑或者催化作用
;
(2)反應③、④的化學方程式為:③
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

Fe2O3+3CO
  △  
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
  △  
.
 
2Fe+3CO2
;
(3)在日常生活中為防止反應②的發(fā)生,可采取的措施是
刷漆、抹油或者做鍍層等
刷漆、抹油或者做鍍層等
 (寫一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?張掖)實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答以下問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母序號,下同),用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是
B
B
,其化學反應方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.如果要制得較純凈的氧氣應該選擇裝置
C
C
收集.
(2)實驗室選用G裝置收集二氧化碳,氣體應該從
a
a
端進入,其驗滿的方法是
將燃著的木條放在b管口,如果熄滅說明收集滿了
將燃著的木條放在b管口,如果熄滅說明收集滿了

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?張掖)目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括煤、石油和
天然氣
天然氣

(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、
太陽能發(fā)電
太陽能發(fā)電
等(舉出1例即可).
(3)氫氣被譽為“最清潔的燃料“,請用化學方程式解釋其“美名”得來的原因
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?張掖)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.可溶性酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽離子,我們現(xiàn)階段所學的復分解反應的實質就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結合生成難解離的水、氣體或沉淀,根據下列溶解性表及氫氧化鈉溶液和鹽酸反應的微觀示意圖回答問題.

部分堿和鹽的溶解性表(20℃)
陽離子
陰離子
Na+ K+ Ba2+
OH-
SO42-
CO32-
①如上圖所示,HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此類推H2SO4在水中會解離出的離子是
H+、SO42-
H+、SO42-
(填離子符號).
②根據上述微觀示意圖寫出化學方程式
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O
,判斷反應前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的粒子是
H+、OH-、H2O
H+、OH-、H2O
(填粒子符號).
③根據溶解性表及復分解反應的實質判斷,將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液兩兩混合,能發(fā)生的反應有
4
4
個.

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