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能用過濾法將下列各組中混在一起的物質分離的是

A．氧氣和二氧化碳 B．食鹽和沙子

C．食鹽和蔗糖 D．二氧化錳和鐵粉

 

B

【解析】

試題分析：過濾法適用范圍：用于分離難溶性固體與液體（或可溶性固體），A、氧氣和二氧化碳兩者都是氣體，不能用過濾法分離，錯誤，B、食鹽溶于水，沙子不溶于水，能用過濾法分離，正確，C、食鹽和蔗糖都溶于水，不能用過濾法分離，錯誤，D、二氧化錳和鐵粉都不溶于水，不能用過濾法分離，錯誤，故選B

考點：過濾操作

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學性質與紅磷相似，40℃時就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

（1）正式開始實驗前，該興趣小組同學打開彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處．該操作的主要目的是 。

（2）實驗中，在松開彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰，并產生 。

（3）實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約（ ）處．

A．4mL刻度 B．8mL刻度 C．12mL刻度 D．16mL刻度

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等分，并做好標記；

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞；

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：______，點燃紅磷時能看到的現(xiàn)象是______，寫出紅磷燃燒的文字表達式

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是： 。

（3）本實驗體現(xiàn)了氮氣具有的性質是 （任寫一點）。

（4）通過本實驗測得氧氣小于空氣體積的l/5，則可能的原因有哪些？（答出一點即可）．

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：計算題

（4分）鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．

請回答下列問題：

（1）CaCO3中各元素的質量比；

（2）CaCO3中鈣元素的質量分數；

（3）若每片鈣片的質量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質量分數；

（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用雙氧水、二氧化錳為原料制取氧氣，下列圖象不能正確反應對應關系的是

 

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙

B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰

C．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．鎂在空氣中燃燒，生成白色固體

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市九年級10月階段檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)化學變化中通常伴隨著能量轉化，這是因為不同的物質包含的化學能大小不同，在化學變化中物質具有的化學能可以轉變?yōu)闊崮堋⒐饽芑螂娔艿取?/p>

（1） 舉出一個從環(huán)境中吸收熱量的物理變化的例子： ；

（2） 鎂條燃燒時，化學能轉化為 能和 能。

（3） 已知氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能。根據能量守恒原理，反應前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學能比反應后水包含的化學能 (填“高”或“低”)。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市九年級10月階段檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

家庭生活中處處都有物質變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是

A．鮮牛奶變質 B．用糧食釀酒 C．鋼絲球刷碗 D．潔廁精除垢

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）小明將家中清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗．

【第一組實驗】檢驗該雙氧水是否失效．

（1）實驗過程

①在試管中加入5mL 的“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃；

②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃；

③如圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是

（2）實驗結論： ．

【第二組實驗探究】：氧化銅（CuO）能否催化“雙氧水”分解

[猜想]Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ．CuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后 ．

[實驗]用天平稱量0．2gCuO，取5mL的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（3）完成下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

溶液中______，

帶火星的木條復燃．

 

 

溶液中有氣泡放出，

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立．

（4）步驟③結束后，用手接觸試管底部，感覺燙手．說明“雙氧水”分解的化學反應______（選填“放熱”或“吸熱”）．

（5）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、______．

（6）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是______（填序號）．

（7）步驟⑦的目的

（8）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的反應表達式為 ．

 

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