Question

對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的性質，同學們進行了如下實驗。

實驗內容	實驗現(xiàn)象	分析與結論
	醋酸晶體試管內  ▲（1），醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。	酸的很多反應通常在水溶液中才能完成。
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字	▲（2）（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕��?/p>	即使是同種酸，由于 ▲（3） 不同，它們的性質不完全相同。
	兩試管中均產生 ▲（4）	不同的酸具有相似的性質，這是因為酸的組成中都含有  ▲（5） （填元素符號）。
	E試管中產生  ▲（6） ， F試管中無明顯現(xiàn)象。	不同的酸根會導致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時，小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答：

Ⅰ. 廢液缸中產生氣體的化學方程式為  ▲（7） 。

Ⅱ. 廢液缸里最終產生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有  ▲（8） （填化學式）。

Answer 1

（1）無現(xiàn)象或無明顯現(xiàn)象（1分）；（2）濃（1分）；（3）濃度或溶質質量分數(shù)等合理答案  （1分）；（4）氣泡（1分） ；（5）H或H⁺（1分）；（6）白色沉淀  （1分）

（7）2HCl+Na₂CO₃＝2NaCl+H₂O +CO₂↑  （2分）；（8）BaCO₃  （1分）