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前段時(shí)間安徽省出現(xiàn)霧霾天氣，給人們的出行和健康帶來(lái)不利影響。霧霾天氣是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現(xiàn)象．下列做法有利于減少霧霾產(chǎn)生的是（　�。�
A．露天焚燒垃圾B．用煤火力發(fā)電
C．開發(fā)利用太陽(yáng)能D．亂砍濫伐樹木
C

試題分析：A選項(xiàng)露天焚燒垃圾產(chǎn)生煙霧和灰塵；B選項(xiàng)用煤火力發(fā)電，產(chǎn)生煙霧和灰塵；C選項(xiàng)開發(fā)利用太陽(yáng)能，不會(huì)產(chǎn)生煙霧和灰塵，答案選擇C；D選項(xiàng)亂砍濫伐樹木 ，因?yàn)闃淠疽里L(fēng)固沙的作用，樹木減少不利用凈化空氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法中不正確的是
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過(guò)量
B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2013山東菏澤）今年霧霾天氣一度籠罩我國(guó)中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值,下列行為不利于霧霾天氣治理的是
A．以步代車B．風(fēng)力發(fā)電C．焚燒垃圾D．植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（   ）
A．手術(shù)麻醉時(shí)用液氮作冷凍劑B．急救病人時(shí)用氧氣供人呼吸
C．電解水時(shí)用石墨作電極材料D．稀有氣體制作電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是
A．O2B．N2C．H2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“同呼吸，共奮斗”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題。2013年秋季以來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)遭受了嚴(yán)重的霧霾天氣，對(duì)人體造成很大傷害。大氣中PM2．5（指大氣中直徑不超過(guò)2．5×10-6m的顆粒物）的增多會(huì)導(dǎo)致灰霾天氣，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2．5治理的是     
A．發(fā)展燃煤發(fā)電B．開發(fā)新能源汽車
C．禁止焚燒秸稈D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

A、B、C三個(gè)集氣瓶分別充滿氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，按照下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B中是燃燒的蠟燭，C中是白磷。

（1）A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮，則A中的氣體是    。
（2）B瓶中的蠟燭立即熄滅，則B瓶中的氣體是    ，由此可說(shuō)明該氣體所具有的性質(zhì)是    。
（3）C瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是    ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

工業(yè)上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱，可制得過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為：Na2O2）．樂(lè)樂(lè)同學(xué)為了研究Na2O2與CO2的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)中間用干燥管連接的針筒，干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2，并用玻璃纖維（不與其它物質(zhì)反應(yīng)）固定．其中一個(gè)針筒中充有100mL干燥的CO2，將CO2氣體通過(guò)Na2O2粉末緩緩?fù)迫肓硪会樛仓�，反�?fù)數(shù)次后，干燥管的溫度明顯升高，冷卻至反應(yīng)開始時(shí)的溫度和壓強(qiáng)后，針筒中剩余的氣體維持在50mL，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明該氣體為純凈物（X），并且能使余燼木條復(fù)燃；認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)干燥管中Na2O2表面有一部分固體變?yōu)榘咨镔|(zhì)（Y）．

友情小帖：在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)．例如：同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數(shù)與1L氧氣所含的氧氣分子數(shù)相同．
（1）請(qǐng)你幫樂(lè)樂(lè)同學(xué)分析：X氣體是　     （寫化學(xué)式）；若該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：a Na2O2+b CO2═c X+d Y （其中a、b、c、d為系數(shù)），則b：c=                    　．
（2）樂(lè)樂(lè)同學(xué)猜測(cè)白色物質(zhì)Y可能是Na2CO3，請(qǐng)你幫樂(lè)樂(lè)同學(xué)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想．（要求：寫出實(shí)驗(yàn)方案）
（3）歡歡同學(xué)在參與該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體，你是否支持他的做法？并說(shuō)明理由．
（4）物質(zhì)性質(zhì)決定用途，請(qǐng)你根據(jù)Na2O2與CO2的反應(yīng)的性質(zhì)推測(cè)它的一項(xiàng)重要用途．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究得出氧氣約占空氣總體積的4／5
B．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>
C．氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/td>
D．稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

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