完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)宇宙飛船上利用氫氣、氧氣在催化劑作用下反應(yīng)作燃料電池: :該裝置中可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能.
(2)葡萄糖在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化,緩慢氧化為二氧化碳和水: ;該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填寫“吸熱”或“放熱”).
(3)少量硫酸銨固體中加入氫氧化鈉溶液,微熱: :生成的氣體可用 檢驗.
(4)實驗室用稀鹽酸與氧化銅網(wǎng)體經(jīng)加熱充分反應(yīng)來制取氯化銅溶液: ;現(xiàn)象為
| 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可. | |
| 解答: | 解:(1)氫氣、氧氣在催化劑作用下反應(yīng)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2 (2)葡萄糖在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化,緩慢氧化為二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2 (3)少量硫酸銨固體中加入氫氧化鈉溶液微熱生成硫酸鈉、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(NH4)2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑;生成的氨氣可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,若變藍(lán),說明是氨氣. (4)實驗室用稀鹽酸與氧化銅網(wǎng)體經(jīng)加熱充分反應(yīng)來制取氯化銅溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+2HCl 故答案為:(1)2H2+O2 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈣溶液 | |
| 加紫色石蕊溶液 | 溶液變藍(lán) 溶液變藍(lán) | 溶液變藍(lán) 溶液變藍(lán) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究:?
(1) 如右圖所示,在白色點滴板上進(jìn)行實驗,請將實驗現(xiàn)象填入下表:
|
| 氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈣溶液 |
| 加紫色石蕊溶液 | 56 | 57 |
(2)回憶檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方 程式 58 。?
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式?
59 。?
(4)如右圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯 60 色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止。這一實驗說明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應(yīng)叫做 61 反應(yīng)。?
(5)根據(jù)上面的實驗和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。(任寫兩點)?
① 62
② 63
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考真題專題匯編專題五探究題(一) 題型:探究題
小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究:?
(1) 如右圖所示,在白色點滴板上進(jìn)行實驗,請將實驗現(xiàn)象填入下表:
![]()
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氫氧化鈉溶液 |
氫氧化鈣溶液 |
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加紫色石蕊溶液 |
56 |
57 |
(2)回憶檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方 程式 58 。?
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式?
59 。?
(4)如右圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯 60 色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止。這一實驗說明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應(yīng)叫做 61 反應(yīng)。?
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(5)根據(jù)上面的實驗和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。(任寫兩點)?
① 62
② 63
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣西南寧三中中考化學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題
| 氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈣溶液 | |
| 加紫色石蕊溶液 | ______ | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省東莞市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
| 氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈣溶液 | |
| 加紫色石蕊溶液 | ______ | ______ |
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