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20.小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中儀器①的名稱:①長頸漏斗.
(2)小強想用裝置A和F(填字母)進行組裝制取較純凈的氧氣,寫出最符合此裝置的反應方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小張想在實驗室制CO2,則他可選用的最佳裝置組合是CD,寫出該反應的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑  選擇此組合的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止;若用圖G所示裝置來收集CO2,則發(fā)生裝置應與a導管通入,檢驗瓶內CO2已收集滿的方法是:把燃燒的木條放在b導管口處,燃燒的木條熄滅.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣; 
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

解答 解:(1)圖中儀器①是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品.
故填:長頸漏斗.
(2)因為試管口沒有塞一團棉花,應該是利用氯酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用F裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
故填:F;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小張想在實驗室制CO2,可以用C裝置作為發(fā)生裝置,因為C裝置能使反應隨時進行或停止;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集; 
該反應的方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
 若用圖G所示裝置來收集CO2,由于二氧化碳的密度比空氣大,則發(fā)生裝置應從a導管通入;
檢驗瓶內CO2已收集滿的方法是:把燃燒的木條放在b導管口處,燃燒的木條熄滅.
故填:CD;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;能使反應隨時進行或停止;a;把燃燒的木條放在b導管口處,燃燒的木條熄滅.

點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用.可選用的收集裝置是C(或E)(填序號),原因氧氣不易溶于水(或氧氣密度比空氣大).
(3)用E裝置收集氧氣的依據是氧氣的密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.在空氣中點燃鎂條時,夾持鎂條應該用(  )
A.坩堝鉗B.試管夾C.D.止水夾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某化學興趣小組根據如圖1轉化關系在實驗室中模擬煉鐵,并對產物成分進行探究.

(1)煉鐵的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學方程式表示).
(2)經初步分析得知,無色氣體A不含有單質,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質.
(3)甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究.
【猜想與假設】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的CO.
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設一:只含有鐵.假設二:含有鐵和碳.
【實驗探究】
①為驗證甲組的猜想,同學們按圖2所示裝置進行實驗(箭頭表示氣體流向).
上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是檢驗CO2,裝置Ⅲ的作用是檢驗CO.當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是CO2和CO.
②為驗證乙組中假設二是否成立,請你設計實驗用物理和化學兩種方法完成以下探究.
實驗方法實驗操作實驗現象實驗結論
物理方法部分黑色粉末被吸引上來假設二成立
化學方法部分黑色粉末溶解,
產生氣泡.
假設二成立
【交流反思】針對甲組實驗存在的缺陷,同學們一起進行了改進,解決了污染環(huán)境問題.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列根據實驗操作所繪制的圖象中,正確的是(  )
A.將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質量與加入鐵粉的質量關系
B.用一定量的一氧化碳和氧化鐵反應,剩余固體質量與反應時間的關系
C.向一定質量鐵粉中加入硫酸銅溶液,加入硫酸銅溶液與形成溶液總質量的關系
D.向等質量的金屬鎂和鋁中加入足量且質量分數相等的稀硫酸,生成氫氣的質量與加入稀硫酸質量的關系

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5.寫出下列反應的化學方程式,并在括號內注明基本反應類型:
(1)水的電解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,(分解)反應;
(2)生石灰投入水中CaO+H2O═Ca(OH)2,(化合)反應;
(3)一氧化碳還原氧化鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列混合物遇到明火,不可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.空氣中的面粉粉塵B.空氣中的煤粉粉塵
C.氫氣和空氣D.二氧化碳和氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質的俗名與化學式相符合的是( 。
A.小蘇打-Na2CO3B.干冰-H2OC.熟石灰-CaOD.石灰石-CaCO3

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10.如圖為某品牌牛奶的部分標簽,請據此回答下列問題:
(1)人體需要多種營養(yǎng)物質,除標簽中所標注的,還缺少的一類營養(yǎng)素是維生素;
(2)人體中最主要提供能量的營養(yǎng)素是糖類.

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