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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
1.探究金屬的性質時,將光亮鎂條放入一定量的稀鹽酸中,產生大量氣泡后靜置,出現(xiàn)灰白色固體.化學興趣小組對該現(xiàn)象作如下探究.
(一)產生氣泡反應的化學方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(二)對反應后的混合物經過下列操作:過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體,對灰白色固體作如下猜測,并進行實驗.
【猜想假設】小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂(MgCO3),其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想,理由是反應物中沒有碳元素,不會生成碳酸鎂.
小宇認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多,灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體.
小彤認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒.
【實驗探究1】
①取試管中的上層清液,加入適量的氯化鎂固體,氯化鎂固體溶解(選填“溶解”或“不溶解”),小宇猜想錯誤.
②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中,沒有(選填“有”或“沒有”)氣泡冒出,小彤猜想錯誤.
基于以上探究與分析,原有猜想均遭到了否定.
【查閱資料】(1)鎂與飽和氯化鎂溶液反應時,會生成灰白色堿式氯化鎂Mgx(OH)yClz•mH2O,其不溶于水,能與鹽酸反應.(2)HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓,AgCl是一種白色沉淀.
【實驗探究2】
他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內,玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁,證明產生了氯化氫氣體.
【反思拓展】
(1)做鎂與稀鹽酸反應的實驗時,鎂條的用量宜少不宜多.
(2)將鐵片和銅片分別放入稀硫酸中,寫出反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑據(jù)此推測出鐵的活動性比銅強.還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應來確定這兩種金屬的活動性強弱,該反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 (一)根據(jù)金屬與酸反應的原理來分析;
(二)過濾操作可以將固體可液體分開;
【猜想假設】根據(jù)化學反應前后元素質量不變進行分析;
【實驗探究1】根據(jù)飽和溶液的定義,鎂會與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣進行分析;
【實驗探究2】根據(jù)氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進行分析;
【反思拓展】根據(jù)鐵、銅與稀硫酸反應的現(xiàn)象,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅進行分析.

解答 解:(一)鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣;故填:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
(二)要得到灰白色固體,所以要先過濾;故填:過濾
【猜想假設】小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂(MgCO3),其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想,理由是:反應物中沒有碳元素,不會生成碳酸鎂;
【實驗探究1】飽和溶液中不能溶解某種溶質,鎂會與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,

 實驗操作現(xiàn)象 結論 
 ①取試管中的上層清液,加入適量的氯化鎂固體氯化鎂固體溶解 小宇猜想錯誤
 ②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中
沒有氣泡冒出 
小彤猜想錯誤
【實驗探究2】氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀,氯化氫是酸性氣體所以將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內,玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁,證明產生了氯化氫氣體;
【反思拓展】鐵會與稀硫酸反應,化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;銅不會與硫酸反應,所以推測出鐵的活性比銅強,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:(一)
(二)過濾;
【猜想假設】反應物中沒有碳元素,不會生成碳酸鎂;
【實驗探究1】溶解;沒有;
【實驗探究2】氯化氫,紅;
【反思拓展】Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;強;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識和題中的提示進行解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是試管.
(2)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號),原因是反應物是固體和液體,反應在常溫下進行;寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,先將導管移出水面在熄滅酒精燈,目的是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.近年來,我市PM2.5、PM10濃度年均值逐步下降,完成省政府下達的改善環(huán)境空氣質量年度考核目標任務.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒,主要來源于化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質量影響很大.
(1)三大化石燃料分別是煤、石油和天然氣(填物質名稱)
(2)下列能夠有效改善大氣質量的做法是①②③(填序號)
①陶瓷企業(yè)生產線改用天然氣作燃料              ②對化石燃料進行綜合利用
③對進出建筑工地的泥頭車的車輪進行沖洗        ④養(yǎng)成不抽煙或少吸煙的習慣
(3)請寫出煤炭不完全燃燒的化學方程式:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.按要求寫出下列反應的化學方程式并注明基本反應類型:
(1)用稀鹽酸與鐵反應制取氫氣:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.置換反應
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.分解反應
(3)在空氣中加熱銅片:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列對物質的歸類正確的是(  )
選 項歸 類物 質
A合金黃銅、氧化銅、青銅
B可燃氣體甲烷、氧氣、一氧化碳
C構成物質的基本微粒分子、原子、離子
D凈水劑明礬、肥皂、活性炭
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作正確的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A區(qū)分白酒和白醋聞氣味
B證明分子不停在運動將相同體積的水和酒精混合后總體積少于兩倍
C除去二氧化碳氣體中的少量一氧化碳點燃該混合氣體
D證明人體呼出氣體樣品二氧化碳含量高將燃著的木條伸入氣體樣品中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是( 。
A.水的蒸發(fā)B.水的凈化C.水的電解D.水的蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列俗稱表示的物質不是氫氧化鈉的是( 。
A.火堿B.燒堿C.苛性鈉D.純堿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是(  )
A.分子是保持物質性質的最小粒子
B.物質熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變
C.原子是化學變化中的最小粒子
D.氧氣是由氧原子構成的

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