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8．如圖為粗鹽提純實驗示意圖，請按照實驗步驟排序②①③，圖①玻璃棒所起的作用為引流．

分析 根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進行分析解答．

解答 解：粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，實驗步驟排序為②①③．
圖①是過濾操作，玻璃棒所起的作用為引流．
故答案為：②①③；引流．

點評 本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．對于化學(xué)反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，下列說法正確的是（　�。�
①參加反應(yīng)的物質(zhì)是氫氣和氧氣；
②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變；
③反應(yīng)前后元素的種類不變；
④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；
⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變；
⑥反應(yīng)前后元素的化合價不變．
A．①②⑥B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．加熱KClO3和MnO2混合物18克，一段時間后，停止加熱，冷卻，剩余固體13.2克，13.2克固體放到足夠多的水中，充分攪拌后，過濾，得到不溶物3克，
計算：
（1）制得氧氣的質(zhì)量
（2）剩余固體的組成及其質(zhì)量（MnO2不溶于水，KCl 和KClO3都溶于水）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

16．我國目前使用的燃料主要是煤和石油，這些燃料的燃燒會給環(huán)境帶來諸多負面影響．
（1）燃燒，加上植被減少等原因，使大氣中的二氧化碳氣體增多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加�。�
（2）含硫的煤和石油的燃燒，會產(chǎn)生大量SO2等酸性氣體，不僅污染空氣，而且容易形成酸雨，進而污染水體和土壤．
（3）某火力發(fā)電廠每天燃燒含硫1.6%的煤100噸，若煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2，則該廠每天生產(chǎn)SO23.2噸．
（4）國家標準規(guī)定工業(yè)廢氣中SO2的含量不得超過1.5×10-4克/米3．工業(yè)上測量SO2的含量時，可以根據(jù)反應(yīng)：SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI．現(xiàn)取該廠廢氣樣品1米3，用含碘5.08×10-4克的碘液恰好完全反應(yīng)．試計算該廠排放的廢氣中SO2含量是否符合國家標準．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
傾倒液體
C．
液體讀數(shù)		D．
將固體藥品裝入試管中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中錯誤的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2.567.20.5
A．a和b是反應(yīng)物，d一定是催化劑
B．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C．若物質(zhì)a與b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1
D．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震．全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面均達標方可成為生活飲用水．
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實現(xiàn)．
②化學(xué)指標中含有水源的pH和硬度兩項．
先用科學(xué)的方法測定液體pH，后要對日常生活中的水進行硬水與軟水的區(qū)分？請簡述區(qū)分硬水與軟水的實驗步驟與現(xiàn)象：加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
③病理學(xué)指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入ClO2等消毒劑，此過程是化學(xué)變化，也可以通過加熱蒸餾操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（2）如圖是電解水的簡易裝置圖，回答下列問題：兩電極上都有氣泡冒出，連接電源負極產(chǎn)生的氣體可能是氫氣，連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，電源負極產(chǎn)生的氣體是電源正極產(chǎn)生的氣體體積的2倍．實驗結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅．堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3=2CuO+X+CO2↑下列說法正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變
B．X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
C．反應(yīng)前后銅元素的化合價發(fā)生了改變
D．加熱Cu2（OH）2CO3的實驗裝置和實驗室制取CO2的發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下面一段關(guān)于堿式碳酸銅受熱的描述中，分析下列①～⑥前畫有橫線的文字，判斷它們屬于A～E中的哪一種情況，請將正確答案的序號填入括號中：
A．反應(yīng)條件   B．反應(yīng)現(xiàn)象    C．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D．物質(zhì)的物理性質(zhì)    　　　 E．反應(yīng)的結(jié)果
給綠色粉末狀的①D堿式碳酸銅 加熱②A，綠色粉末逐漸 變成黑色③B，管壁 出現(xiàn)小水珠，同時，也有氣體放出④B．這是 生成了氧化銅、水和二氧化碳⑤E；說明堿式碳酸銅 受熱能分解出新的物質(zhì)⑥C．

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同步練習(xí)冊答案