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美麗的樂平,資源豐贍,物產(chǎn)富饒.這里是全國(guó)四大產(chǎn)錳基地和江西省三大煤炭基地之一、亞洲最大的膨潤(rùn)土儲(chǔ)藏地、江西省唯一的海泡石產(chǎn)地,還是全國(guó)商品糧基地、江西重點(diǎn)產(chǎn)棉區(qū)、全國(guó)優(yōu)良豬種繁育基地、江西最大的無公害蔬菜生產(chǎn)基地和全國(guó)有名的“江南菜鄉(xiāng)”,素有贛東北“聚寶盆”之美稱.是全國(guó)著名的蔬菜之鄉(xiāng).
(1)“燈籠貢椒”等蔬菜可以為人體提供
 
,以預(yù)防壞血。
(2)錳的構(gòu)成微粒是
 

(3)商品房建設(shè)需要大量的鋼鐵,在煉鐵高爐中將赤鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)方程式是
 

(4)葡萄樹受到病菌的侵害時(shí),常噴灑波爾多液.配制波爾多液時(shí),不能用鐵制容器,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因
 
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,金屬的化學(xué)性質(zhì),鐵的冶煉,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)水果、蔬菜中含有豐富的維生素;
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子;
(3)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,在高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
(4)鐵比銅活潑,能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅.
解答:解:(1)“燈籠貢椒”等蔬菜可以為人體提供維生素,以預(yù)防壞血。
故填:維生素.
(2)錳的構(gòu)成微粒是錳原子.
故填:錳原子.
(3)在煉鐵高爐中將赤鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故填:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(4)鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
故填:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
點(diǎn)評(píng):人體需要的營(yíng)養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽,只有均衡地?cái)z取各種營(yíng)養(yǎng)素,才能促進(jìn)人體健康.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

材料與人類生活密切相關(guān),在下列所示的物品中用有機(jī)合成材料制造的是( 。
A、純棉襯衣B、塑料紐扣
C、不銹鋼刀具D、玻璃杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a
 
  b
 
 c
 
 d
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置可用
 
(填序號(hào),下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替高錳酸鉀制取氧氣,可采用上面的哪種發(fā)生裝置
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度.如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度.請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,你選擇的儀器是
 
 (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示物質(zhì)用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是(  )
A、
氮?dú)獬涮顭襞?/span>
B、
氧氣用于急救病人
C、
氧氣用于火箭推進(jìn)劑
D、
氦氣探空氣球

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究小組在一次探究實(shí)驗(yàn)中,將某液體與一種固體物質(zhì)混合后,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并有大量氣體生成.請(qǐng)根據(jù)這幾個(gè)小組提供的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(A-F供實(shí)驗(yàn)選擇儀器圖),完成下列問題:

(1)A中加熱儀器名稱的為:
 

(2)在A-E所示裝置中,氣體發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)).氣體收集裝置是
 
(填序號(hào)).各小組首先排除了A裝置,原因是
 

(3)回憶與探究:
組別 固體是   溶液是   氣體是 相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式檢驗(yàn)方法
 
鹽酸CO2
 
向集氣瓶中
 

現(xiàn)象:
 
 
H2O2
 
 
向集氣瓶中
 

現(xiàn)象:
 
鋅粒
 
氫氣
 
/
(4)實(shí)驗(yàn)室不僅能用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,此外,也可以用加熱碳酸氫鈉的方法(生成碳酸鈉、水、和二氧化碳)來制取,若用此方法來制取二氧化碳,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置
 
,你選擇的依據(jù)是
 
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)用F裝置愛測(cè)量生成二氧化碳?xì)怏w的體積時(shí),其中在水面上放一層植物油的目的是
 
用該裝置收集到的氣體是
 
(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

與燃燒和爆炸無關(guān)的圖標(biāo)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向16g黃銅(由Zn、Cu形成的合金)樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖.試完成:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)求樣品中鋅的質(zhì)量.
(3)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,A、B均為黑色粉末,D、F均為紅色固體,且D為單質(zhì);C能使澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)回答:
(1)試推斷相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
C
 

(2)反應(yīng)②是
 
,反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(4)請(qǐng)寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是日常生活中接觸最多,用途最廣的金屬之一.下 列有關(guān)鐵的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、我國(guó)政府正在啟動(dòng)的“醬油加鐵”工程是為了預(yù)防缺鐵性貧血
B、鐵可以在氧氣中燃燒
C、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣
D、鐵具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性

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同步練習(xí)冊(cè)答案