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下列鑒別或檢驗物質的方法不正確的是

A.用紫色石蕊鑒別二氧化碳和一氧化碳

B.用肥皂水鑒別氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液

C.與熟石灰混合研磨鑒別氮肥和鉀肥

D.用足量稀鹽酸檢驗氫氧化鈉是否變質

 

C

【解析】

試題分析A、二氧化碳與水結合成碳酸,能使紫色石蕊試液變紅,一氧化碳難溶于水,可以鑒別出來;B、稀鹽酸與氯化鋇溶液不反應,稀硫酸與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀,可以鑒別出來;C、銨鹽與熟石灰混合研磨有刺激性氣味的氣體產生,但氮肥并不一定是銨鹽,如硝酸鈉與熟石灰就不反應,故C方法錯誤;D、氫氧化鈉變質后生成碳酸鈉,碳酸鈉與稀鹽酸反應會有氣泡產生,可用足量稀鹽酸檢驗氫氧化鈉是否變質.故選C

考點:物質的鑒別

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)氫氧化鈉與酸的反應無明顯現象,某化學興趣小組為證明氫氧化鈉與酸發(fā)生了化學反應,進行了如下的實驗探究。

【實驗探究】小在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,振蕩,溶液變?yōu)榧t色。然后向該試管中滴加酸,觀察到溶液 ,證明氫氧化鈉與酸發(fā)生了反應,該反應的化學方程式為

【反思評價】 小霞提出也可以使用石蕊試液代替無色酚酞進行上述實驗。你認為 (填“無色酚酞”或“石蕊試液”)更適合用于驗證二者恰好完全反應,你的理由是

【實驗探究小蘭同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值t(如下表)。

編號

鹽酸

NaOH溶液

t/

1

3.65

2.00

3.5

2

3.65

4.00

x

3

7.30

8.00

14

 

 

 

 

 

 

表中x = 。

【反思評價】某同學在沒使用溫度計的情況下,通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據

判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。但有同學認為單憑此現象不足以說明該反應放熱,其理由是

【拓展延伸】不是所有的堿與酸反應都無明顯現象,例如 (填一種堿)與酸反應就有明顯的實驗現象。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省泰州市中考第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

8分)課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象,進行了如下實驗,請你參與他們的實驗并回答有關問題:

1)寫出圖中標號儀器的名稱: ;

2)你覺得他們應該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 (填序號),還需添加的實驗用品為 產生氧氣的化學方程式是 ;若將D裝置中的水換成 (填物質名稱)還可以用來干燥制得的氧氣;若將D裝置中裝滿水,氣體從 (填導管接口字母)端進入,也可收集氧氣。

3)為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的,你認為各裝置的正確連接順序是 (用a、b、c、…等表示);

4)他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象。你認為可能的原因是 。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省泰州市中考第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

運用諾貝爾化學獎的研究成果,可依據生物發(fā)光現象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省泰興市初三二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應操作的是

A.足量的鐵片和鋁片分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應

B將濃鹽酸敞口放置在空氣中

C向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸

D向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省泰興市初三二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

原子結構示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布,元素周期表是我們學習化學的重要工具。請根據圖片信息判斷下列說法不正確的是

A.鈣元素的原子序數是20

B.鈣元素的離子核外最外層有2個電子

C.鈣元素的原子核所帶電荷數為20

D.鈣元素的相對原子質量約為40.08

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省江陰市澄東片中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。

⑴ 寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a 。

組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 ,

然后稍稍用力旋轉,將其插入

實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式_____________________________________,

棉花的作用是___________________________________。

①實驗室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品,利用裝置B制取氣,請寫出該反應的化學方程式 ,小強認為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置,你認為裝置C的優(yōu)點是 。

②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處,用來 。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省江陰市澄東片中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

物質的用途和性質密切相關。下列用途主要是利用其化學性質的是

A活性炭用于防毒面具 B金剛石作裝飾品 C銅絲作導線 D氫氣作高能燃料

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省無錫市南長區(qū)九年級二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質組成;瘜W小組為驗證該膨松劑的成分及各成分含量的測定,通過查閱資料,設計如圖所示實驗。

查閱資料:①膨松劑在面包制作過程中發(fā)生的兩個化學反應的方程式分別是:

2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2

NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2

   ②通常狀況下,1體積水溶解700體積氨氣,氨氣溶于水所得溶液為氨水

二氧化碳溶于水,溶液呈酸性

實驗定性驗證:

操 作 步 驟

實 驗 現 象

實 驗 結 論

組裝儀器,

 

 

 

裝入藥品進行加熱,打開閥

、關閉閥門 。

觀察到

則說明有碳酸氫銨存在

然后打開閥門K2、關閉閥門

K1繼續(xù)加熱

最終觀察到B中試管內沒有氣泡冒出,且____________ 。

則說明有碳酸氫鈉存在

實驗分析及反思:(1) 同學甲認為應將裝置B中水換成澄清石灰水,才能判斷樣品的成分。

同學乙認為沒有必要,他的理由是 。

(2) 請你分析裝置C中堿石灰的作 。

實驗數據分析及成分含量計算:

小組同學利用電子天平共同作了以下測定實驗,實驗數據記錄如下:

   

 量 時 

質量(g)

裝置A中試管質量

反應前

50.00

裝置A中試管+樣品質量

反應前

70.00

裝置A中試管+固體質量

反應后

60.60

 

 

 

 

 

 

 

請你分析表中實驗數據并計算該膨松劑中碳酸氫銨的質量分數。(寫出計算的詳盡過程)

【解析】

 

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