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計算:(-1)3+5×(-2)+(-12)÷(-2)
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:
分析:先算乘方、乘法和除法,最后算加法和減法,由此順序計算即可.
解答:解:原式=-1-10+6        
=-5.
點評:此題考查有理數(shù)的混合運算,抓住運算順序與運算符號是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D是BC的中點,點E在AD上.
(1)求證:BE=CE;
(2)如圖2,若BE的延長線交AC于點F,且BF⊥AC,垂足為F,∠BAC=45°,原題設(shè)其它條件不變.求證:EF=CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某紙品加工廠利用正方形、長方形硬紙片(長方形的寬與正方形的邊長相等)制作甲、乙兩種無蓋的長方體紙盒.現(xiàn)有150張正方形硬紙片和500張長方形硬紙片.可做甲、乙兩種紙盒各多少個?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知操場上旗桿PQ的高為10米,若在B處測得旗桿頂點P的仰角為30°,在BQ延長線上的A處測得點P的仰角為45°.
(1)試求A、B兩點之間的距離;
(2)小唐同學(xué)正在放風(fēng)箏,風(fēng)箏從A處起飛,幾分鐘后便飛達C處.此時,B處的小宋同學(xué),發(fā)現(xiàn)自己的位置與風(fēng)箏和旗桿PQ的頂點P在同一直線上,在A處小唐同學(xué)背向旗桿又測得風(fēng)箏的仰角為75°,求A、C兩點之間的距離.(結(jié)果可保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果一個棱柱一共有12頂點,底邊長是側(cè)棱長的一半,并且所有的棱長的和是120cm,求每條側(cè)棱的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算(-2)2+|2-
3
|-2sin60°+
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為響應(yīng)低碳號召,劉老師上班的交通工具由自駕車改為騎自行車,劉老師家距學(xué)校15千米,因為自駕車的速度是自行車速度的3倍,所以劉老師每天比原來早出發(fā)40分鐘,才能按原來時間到校,劉老師騎自行車每小時走多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°.將一塊三角板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交邊AC、CB于點D、E.
(1)如圖①,當(dāng)PD⊥AC時,則DC+CE的值是
 

(2)如圖②,當(dāng)PD與AC不垂直時,(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請予以證明;若不成立,請說明理由;
(3)如圖③,在∠DPE內(nèi)作∠MPN=45°,使得PM、PN分別交DC、CE于點M、N,連接MN.那么△CMN的周長是否為定值?若是,求出定值;若不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,給出以下結(jié)論:
①a>0.
②該函數(shù)的圖象關(guān)于直線x=1對稱.
③當(dāng)x=-1或x=3時,函數(shù)y的值都等于0.
其中正確結(jié)論是
 

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