解:題干前部分與解題基本沒有太大的關系,這是情境題目常見的呈現(xiàn)方式.
(1)設計實驗來探究銅和銀的金屬活動性,方案為將潔凈的銅絲插入到硝酸銀溶液中去.這個地方讓我們寫實驗現(xiàn)象,金屬活動性探究的實驗練習和考試都是這樣:需要借助已經熟悉的金屬活動順序推斷相應的實驗現(xiàn)象,然后再根據(jù)實驗現(xiàn)象去得出對應的實驗結論.由于銅比銀活潑,所以銅的表面有白色物質生成,同時溶液變成藍色(注意回答現(xiàn)象要全面),對應的結論是Cu比Ag活潑.
(2)銅綠的化學式為Cu
2(OH)
2CO
3,根據(jù)質量守恒定律,同時結合銅綠生成的環(huán)境,我們可以得知,碳元素來自于空氣中的二氧化碳,氫元素來自于空氣中的水蒸氣,根據(jù)組成比例(水中氫氧原子個數(shù)比為2:1,二氧化碳中碳氧原子個數(shù)為1:2),相對氫元素和碳元素有剩余的氧元素,那么這氧元素來自于空氣中的氧氣.所以銅綠是銅與空氣的氧氣、水蒸氣和二氧化碳共同作用形成的(注意填寫物質名稱).在反應前銅是單質,所以銅元素的化合價為0價,而反應后生成銅綠[Cu
2(OH)
2CO
3],根據(jù)化合價的代數(shù)和為零還有氫氧根為-1價、碳酸根為-2價,可以推出在銅綠中銅元素的化合價為+2價.
(3)實驗中反應出這樣的信息:反應條件是加熱,生成物中有能夠使石灰水變渾濁的二氧化碳,試管壁的水珠證明生成了水,同時固體變成了黑色,說明生成了氧化銅.所以對應轉化關系為Cu
2(OH)
2CO
3
CuO+H
2O+CO
2↑,然后配平即可Cu
2(OH)
2CO
3
2CuO+H
2O+CO
2↑.
故答案:
(1)銅絲表面有白色物質生成,溶液變?yōu)樗{色; 銅比銀活潑.
(2)氧氣、二氧化碳、水蒸氣; 0→+2價.
(3)Cu
2(OH)
2CO
3
2CuO+H
2O+CO
2↑.
分析:題目通過新情境,將金屬活動性和金屬銹蝕以及信息型化學方程式以及化學實驗有機結合,考查問題涉及面廣,所以回答要緊緊圍繞題目要求進行分析和解答.對于銅綠的形成要考慮生成的環(huán)境結合質量守恒定律來思考.對于銅綠受熱發(fā)生的反應要仔細從題干提煉生成物的特征從而找到確定生成物,然后書寫配平.
點評:回答實驗現(xiàn)象要注意全面,填空題要注意嚴格審題,注意是化學式還是名稱的書寫.