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下表列出生活中一些液體的pH;
液體雨水蒸餾水廚房清潔劑廁所清潔劑
pH5.6712.51.6
(1)上述液體中,酸性最強的是
 
,能使酚酞試液變紅的是
 

(2)廚房清潔劑與廁所清潔劑不能混合使用,其原因是
 

(3)在廚房清潔劑中加入蒸餾水,廚房清潔劑的PH(填“變大”“變小”或“不變”)
 
考點:溶液的酸堿性與pH值的關系,酸堿指示劑及其性質
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)已有的溶液的酸堿性和pH的關系進行分析解答,pH小于7的溶液呈酸性,pH越小,酸性越強;酸堿能發(fā)生中和反應,根據(jù)加水溶液的pH的變化解答即可.
解答:解:(1)廁所清潔劑的pH最小,酸性最強,堿性溶液能使酚酞試液變紅,廚房清潔劑的pH大于7,呈堿性,故填:廁所清潔劑,廚房清潔劑;
(2)廚房清潔劑呈堿性,廁所清潔劑呈酸性,酸堿會發(fā)生中和反應,故不能混合使用,故填:二者會發(fā)生中和反應;
(3)廚房清潔劑中加入蒸餾水,則減小減弱,pH減小,故填:減。
點評:本題考查的是溶液的酸堿性與pH的關系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

甲﹑乙﹑丙﹑丁是初中化學常見的化合物,甲在高溫煅燒時可生成乙和丙,甲和乙中都含有碳元素.丙能做干燥劑.它們之間有如圖所示的轉化關系(部分的生成物和反應條件在圖中沒有注明)則甲、乙 丙 的化學式分別是甲化學式為
 
;乙
 
,丙
 
丙轉化為丁的化學反應方程式為
 
.乙和丁反應生成甲的方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

血紅蛋白是一種特殊的蛋白質,經(jīng)測定每個血紅蛋白分子中含有四個鐵原子,且該物質中鐵元素的質量分數(shù)為0.33%,血紅蛋白的相對分子質量是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們在實驗室常見的H2O、H2O2、H2SO4這三種物質中均含有( 。
A、H元素
B、1個H2分子
C、2個H原子
D、2個H元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質敞口放在空氣中,因發(fā)生化學變化而引起質量增加的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、食鹽水D、氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉溶液能使紫色石蕊試液變成藍色,是因為氫氧化鈉溶液中含有(  )
A、氫原子B、水分子
C、鈉離子D、氫氧根離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

某中學九年級A、B兩個班同學分別做常見酸和堿與指示劑反應的實驗,使用的試劑如下圖所示.實驗后廢液分別集中到各班的一個廢液缸中.

研究小組對兩個班的廢液進行檢測,結果如下.
請你幫助他們分析廢液中的成分,填寫下表中的空格:
廢液來源檢測方法與結果推斷廢液成分
(填物質化學式,酚酞和水不填)
A班觀察廢液呈無色廢液中一定含有
 
 
,廢液中可能含有
 
B班觀察廢液呈紅色廢液中除與A班“一定含有”的物質外,一定還含有
 
,一定沒有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖1所示,老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中,收集完氧氣后,反應還在繼續(xù)進行.小明同學認為,這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費.

①為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制過氧化氫的分解反應.方案:
 
(提示:你可以從圖2中選取用品替代圖1中的儀器,也可自行選取其他儀器.)
②寫出該反應的符號方程式
 
,屬于
 
(填寫反應類型).
(2)請看圖3,并回答問題.
①已知實驗室常用金屬鋅和硫酸溶液反應制取氫氣,則實驗室制取氫氣應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),圖中可收集氫氣的裝置是
 

②若要收集一瓶較為純凈的氧氣,當看到
 
時,證明氧氣已滿.
③用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生事故的操作原因可能是:
 

④一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學,如圖1-4是教科書上有關實驗的裝置圖:

(1)圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量實驗.
寫出紅磷燃燒的化學反應方程式
 
;在集氣瓶內事先會加入少量水,這些水在中所起作用
 
(答出一點即可);如果測得實驗結果偏小,可能原因之一是
 

(2)圖2是驗證分子某性質實驗.A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過酚酞溶液,B燒杯盛有少量濃氨水,發(fā)現(xiàn)A燒杯中液體由無色變紅色,通過此能夠得出的有關分子性質是
 

(3)圖3是電解水實驗.通電一段時間后,切斷電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應產生的氣體,其中負極端玻璃管內產生的氣體檢驗現(xiàn)象為
 

(4)圖4是鹽酸與碳酸鈉粉末反應前后質量的測定實驗.若反應前天平平衡,反應后天平指針會向偏轉
 
(選填“左”或“右”)請解釋原因
 

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