| A. | Ag+、NO3-、C1- | B. | K+、H+、NO3- | C. | Na+、Ba2+、CO32- | D. | H+、C1-、CO32- |
分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件,離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水,則離子不能共存,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、Ag+、Cl-兩種離子能結(jié)合成氯化銀沉淀,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,故選項(xiàng)正確.
C、Ba2+、CO32-兩種離子能結(jié)合成碳酸鋇沉淀,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、H+、CO32-兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子共存的問(wèn)題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 事 實(shí) | 解 釋 | |
| A | 用明礬凈水 | 明礬將水中的懸浮物分解 |
| B | 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 | 溶液中都含有氯元素 |
| C | 碘受熱升華,體積增大 | 溫度升高,分子體積變大 |
| D | 水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同 | 1個(gè)過(guò)氧化氫分子比1個(gè)水分子多1個(gè)氧原子 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 過(guò)濾 | B. | 檢查裝置的氣密性 | ||
| C. | 金屬與酸反應(yīng) | D. | 加熱液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 可用KI溶液鑒別奶粉和淀粉 | |
| B. | 洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂與乳化現(xiàn)象無(wú)關(guān) | |
| C. | 糖類是人類食物的重要成分,是由C、H兩種元素組成的化合物 | |
| D. | 人們從食物中攝入蛋白質(zhì),在體內(nèi)先要轉(zhuǎn)化為各種氨基酸才能被吸收 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | X-O2,Y-CO,Z-CO2 | B. | X-Cu,Y-CuO,Z-CuSO4 | ||
| C. | X-CaO,Y-Ca(OH)2,Z-CaCO3 | D. | X-O2,Y-H2O,Z-H2O2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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