為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量大小是不同的,某化學(xué)活動小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗.
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(1)首先,由_____(填“A”或“B”)導(dǎo)管吸氣約20秒,觀察到澄清的石灰水_____,說明空氣中二氧化碳的含量_____。
(2)然后,由_____(填“A”或“B”)導(dǎo)管吹氣約20秒,觀察到澄清的石灰水_____,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市濰城區(qū)2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )
A.
加入固體粉末 B.
讀取液體體積
C.
加熱液體物質(zhì) D.
傾倒液體物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省湛江市九年級下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗.
(1)B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________.
(2)A、B兩個實驗結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
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(猜想)
小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是_________.
(討論)你認(rèn)為______的猜想一定不合理.如果濾液為無色,還可排除______的猜想,理由是______________________________.
(實驗)若小光的猜想正確,請完成下表的方案.
實驗步驟 | 預(yù)想的實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液與試管中,滴入___ | _________ | 小光的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省湛江市九年級下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
學(xué)校食堂提供了下列5種食物:
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小亮為自己安排的午餐食譜中,較合理的是
A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組在做“探究金屬活動性順序”實驗時,發(fā)現(xiàn)鐵放入硫酸銅溶液后產(chǎn)生了無色、無氣味的氣泡,這與其所學(xué)知識不吻合,于是對此進(jìn)行探究,請大家完成下列問題。
(提出假設(shè))
猜想1:O2;
猜想2:SO2;
猜想3:CO2;
猜想4:H2。
經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為:(1)猜想________是不合理的。
(進(jìn)行探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
Ⅰ | 用試管收集產(chǎn)生的氣體,將帶火星 的木條伸入試管 | 木條不復(fù)燃 | (3)猜想______成立 |
Ⅱ | 用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時在上方放一塊干冷的玻璃片 | 氣體燃燒,并且產(chǎn)生(2)_______色 火焰,玻璃片上有無色液滴 |
(反思與探究)鐵為什么能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生該氣體,同學(xué)們思考除與水有關(guān)外,還與什么粒子有關(guān)呢?資料表明,硫酸銅在水中會產(chǎn)生Cu2+和SO42-。為探明原因,他們又設(shè)計了以下實驗:
(鐵絲己打磨):
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
Ⅰ | 把鐵絲放入20%的Na2SO4溶液 | 無氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡與SO42-(4)______(填“有關(guān)”、“無關(guān)”,下同) |
Ⅱ | 把鐵絲放入蒸餾水 | (5)______ | 產(chǎn)生氣泡與H2O無關(guān) |
Ⅲ | 把鐵絲放入20%的CuCl2溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡與Cu2+(6)______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)物質(zhì)什么性質(zhì)(如:顏色、狀態(tài)等)來識別下列各組物質(zhì)(寫一個):
(1)白糖和食鹽_______。
(2)醬油和白醋_________。
(3)銅絲和鐵絲_________。
(4)冰和水____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中屬于緩慢氧化的是( )
①動植物的呼吸;②食物的腐爛;③酒和醋的釀造;④農(nóng)家肥料的腐熟
A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二階段月考化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并寫出基本反應(yīng)類型。
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣____________ (____________)
(2)鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁______________ (____________)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:計算題
截止2014年12月全球感染埃博拉病毒的人數(shù)已經(jīng)超過2萬人,已有多人死亡,目前對埃博拉病毒沒有治愈的藥物,專家呼吁預(yù)防是主要手段.在公共場所常用過氧乙酸進(jìn)行消毒殺菌,過氧乙酸的化學(xué)式為
,請計算:
過氧乙酸
中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ______ ;
過氧乙酸中含有 ______ g碳元素
保留1位小數(shù)
.
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