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我國推廣的加碘食鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），在KIO3中碘元素的化合價是（　�。�       

A．+1               B．+3               C．+5               D．+7


【考點】有關(guān)元素化合價的計算．                                 

【專題】化學(xué)式的計算．                                         

【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行解答．             

【解答】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鉀元素的化合價為+1，氧元素的化合價為﹣2，可得在KIO3中碘元素的化合價為x：（+1）+x+（﹣2）×3=0，x=+5；                         

故選C．                                                    

【點評】本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力．           

　                                                          


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


　                                                          

一定溫度下，向一定量的不飽和食鹽水中加入食鹽并充分攪拌，用縱坐標表示溶液中食鹽的質(zhì)量分數(shù)（a%），用橫坐標表示實驗進行的時間（t），其中正確的是（　　）                        

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)汽水的說法正確的是（　�。�

A．汽水的pH為3～4，顯堿性

B．胃酸過多的人必須多喝汽水

C．CO2易溶于水，所以用來制汽水

D．打開汽水蓋時，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨壓強減小而減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示為某個變化的微觀示意圖，下列相關(guān)說法中正確的是（　�。�

A．變化前后氮原子和氧原子的個數(shù)均發(fā)生改變

B．甲、乙、丁三種物質(zhì)均屬于氧化物

C．乙和丁兩種物質(zhì)的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

D．此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A﹣H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中A、B的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；H是藍色沉淀．X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末狀固體，Y常用作食品干燥劑，Z是紅色固體．它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．

根據(jù)上述信息，回答下列問題：

（1）寫出A的化學(xué)式為　；D的水溶液俗稱　　．

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式　　．

（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式　．此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　　反應(yīng)．

（4）反應(yīng)①中X起　　作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“達菲”是治療甲型H1N1流感的有效藥物，其生產(chǎn)原料是香料八角中所含有的一種重要成分﹣莽草酸，莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5，下列有關(guān)莽草酸的說法正確的是（　�。�                        

A．莽草酸的相對分子質(zhì)量為174克                                

B．莽草酸中含有7個碳元素、10個氫元素、5個氧元素                  

C．1個莽草酸分子中含有22個原子                                

D．莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是：7：10：5                  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，除去這白膜使試劑瓶變得明凈的最好方法是（　�。�           

A．用蒸餾水沖洗     B．用鋼絲刷刷洗     C．用稀鹽酸洗滌     D．用熱水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為某品牌的高鈣片標簽上部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：         

（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O 試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為　           

（2）維生素D2中氫、氧元素的質(zhì)量比為　                          

（3）試計算每片高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量．                          

                                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)金屬化學(xué)性質(zhì)后，作了以下探究實驗．

（1）小董將銅絲放入硝酸銀溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　．

（2）小凡將鋅粒放入一定量的硝酸銀溶液中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量　　　　　　（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）小晗在思考：如果將銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，反應(yīng)是否有先后順序？探究如下：

【提出問題】銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，反應(yīng)是否有先后順序？

【作出猜想】①銅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng)   ②鋅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng)

【設(shè)計實驗】①小晗取一定量銅粉和鋅粉的混合物，放入少量的硝酸銀溶液中，溶液的顏色沒有發(fā)生變化，由此推斷：銅粉與硝酸銀溶液　　　　　　（填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”）反應(yīng)．然后再向反應(yīng)后的混合物中加入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，由此推斷：鋅粉與硝酸銀溶液　　　　　　（填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”）反應(yīng)．

②小晗再取同樣的鐵粉和鋅粉混合物放入較多量的硝酸銀溶液中，看到溶液變成藍色，由此推斷銅粉與硝酸銀溶液　　　　　　（填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”）反應(yīng)．

【分析并得出結(jié)論】綜合上述實驗現(xiàn)象可知，銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，鋅粉優(yōu)先與硝酸銀溶液反應(yīng)．

【反思】小晗分析得到藍色溶液，對溶液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質(zhì)為　　　　　　；②溶質(zhì)為　　　　　　．

（4）在探究實驗后，為了測定某稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)°~粉和鋅粉的混合物10克放入燒杯中，再取60克稀硫酸分6次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)如下：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

10

10

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量 （g）

9.35

8.70

8.05

7.40

6.75

6.75

根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，求所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)．

　

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