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如圖是某化學反應的微觀示意圖(、分別表示不同元素的原子),下列對圖示反應的理解中正確的是( 。
A、反應物和生成物中共含有三種元素
B、反應物和生成物中只有一種單質
C、參加反應的物質分子個數(shù)之比為1:1
D、該反應屬于化合反應
考點:微粒觀點及模型圖的應用,單質和化合物的判別,反應類型的判定
專題:化學反應模擬圖型
分析:依據(jù)圖示及有關說明可假設:用x元素表示,用y元素表示,然后依據(jù)反應前后物質分子的結構書寫出該過程的反應方程式,即y2+3x2=2yx3,據(jù)此對選項進行分析探討即可;
解答:解:A、由圖示可以看出該反應中共有兩種元素參與;
B、從圖示情況可以看出該反應的反應物是兩種單質,而生成物是一種化合物;
C、由該反應的方程式y(tǒng)2+3x2=2yx3可以看出參加反應的物質分子個數(shù)之比為1:3;
D、該反應的反應物是兩種,而生成物是一種,所以該反應符合化合反應“多變一”的特征;
故選D
點評:解答本題的關鍵是要充分理解圖中的信息,并寫出該過程的化學反應表達式,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語表示:
(1)3個氫原子
 
(2)2個碳酸根離子
 
(3)一個二氧化硫分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從給定化合價的
+1
H
-2
O
-1
Cl
,
+2
Ca
,
+6
S
,
0
Cu
五種元素中,選擇適當?shù)脑貙懗鱿铝杏嘘P物質的化學式:單質
 
 
無氧酸
 
含氧酸
 
含氧酸鹽
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的實驗操作對實驗結果,人身安全都非常重要,下列實驗操作中,正確的是(  )
A、
取用固體藥品
B、
聞藥品味道
C、
點燃酒精燈
D、
滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等.已知鈦原子的質子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為( 。
A、4B、22C、26D、48

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質敞口放置一段時間后,質量增加且溶質成分沒有改變的是( 。
A、氫氧化鈉溶液B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙
D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

某硫酸溶液的pH值為3,加入下列一種液體混合后,會使pH小于3的是( 。
A、純凈水
B、pH=5的硫酸
C、氫氧化鈉溶液
D、pH=0的硫酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用,但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品,只有高錳酸鉀,30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴,其它儀器可任選.
(1)若要先得到MnO2粉末,反應原理是(用化學式表示化學反應)
 

(2)已知實驗(1)中試管中剩下兩種物質,其中二氧化錳難溶于水,而另一種易溶于水,小明用了一種方法將它們分離開來,步驟為:①
 
,②
 

(3)小明認為若要探究MnO2在較低的溫度下對分解H2O2有無催化作用,需作對比實驗,他設計了三組實驗:①在試管中加入5mL 30%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,看木條是否復燃.②…;③在第3支試管中加入5mL30%過氧化氫溶液,并加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復燃.
你認為小明設計的第2組實驗過程應為:
 

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