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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
| 實驗目的 | 實驗方法 | 實驗現(xiàn)象 |
| 驗證鰾內(nèi)含O2 | 在盛有鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中插入燃著的木條 在盛有鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中插入燃著的木條 |
木條繼續(xù)燃燒(或比在空氣中燃燒稍旺) 木條繼續(xù)燃燒(或比在空氣中燃燒稍旺) |
| 驗證鰾內(nèi)含CO2 | 在盛有鰾內(nèi)氣體的另一集氣瓶中加入澄清的石灰水 在盛有鰾內(nèi)氣體的另一集氣瓶中加入澄清的石灰水 |
溶液出現(xiàn)渾濁 溶液出現(xiàn)渾濁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源:2011屆河南省平頂山市初三調(diào)研考試化學試卷 題型:推斷題
九(1)班的幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖,設計和討論了許多問題,請你也參與他們的探究過程:![]()
⑴萬星同學說:“選擇‘A與E’或 組合成裝置可制取氧氣!闭埬銓懗銎渲幸环N實驗室制氧氣的化學方程式 。
⑵古力同學說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體,用D裝置可除去HCl氣體,D中應盛放 溶液”。
文濤同學說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中已收集的氧氣排出,水應從(填“a”或“b”) 端通入!
⑶閔杰同學說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是 。”
⑷周琦同學說:“選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應滿足的條件是 ,
!
⑸在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應注意的事項有(只寫一條)
。
⑹李亮的家庭化學實驗室只有如下物品:a.試管;b.導管與橡皮塞;c.煤氣和煤氣爐;
d.托盤天平;e.筷子;f.鐵釘;g.銅絲;h.食鹽; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸銅;m.水。
請你與李亮一起完成如下實驗:
①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣,需要用到其中的物品是(填序號) ;
②若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強,則設計的實驗方案中的實驗現(xiàn)象是
,反應的化學方程式為______ ______;
③請利用上述李亮家庭化學實驗室的物品設計實驗,探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性。選擇的方法是 ;實驗方案是 。
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