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15．調查統(tǒng)計表明，火災傷亡事故很多是由于缺少自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．相關自救措施不合理的是（　�。�

	A．	在山林中遇火災時，盡量向逆風方向奔跑，脫離火災區(qū)
	B．	室內起火，立即打開所有門窗
	C．	有煙霧的地方，盡量貼近地面逃離
	D．	煙霧很大時，用濕毛巾捂住口鼻

分析根據(jù)燃燒的條件和自救的方法分析判斷，山林中遇到火災，不能順風跑，室內著火時打開門窗能增加氧氣，加劇燃燒，用毛巾捂住口鼻能防止煙霧進入呼吸道．

解答解：A、山林中遇到火災，不能順風跑，否則有可能脫離不了火場，故A措施合理；
B、室內著火時打開門窗能形成空氣對流，增加氧氣，會加劇燃燒，故B措施不合理．
C、貼近地面的地方煙霧較少，故有煙霧的地方，盡量貼近地面逃離，故C措施合理；
C、煙霧很大時，應用濕毛巾捂住口鼻，可以防止煙霧進入呼吸道，故D措施合理；
故選B．

點評在解此類題時，首先要了解有關火災方面的知識，然后結合選項中的做法進行分析解答．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．

如圖是康康同學用蒸餾水、10%氫氧化鈉溶液、二氧化碳以及軟塑料瓶設計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應，實驗現(xiàn)象是乙瓶變得更癟．請回答：
（1）該實驗設計不符合對比實驗的基本原則，為什么？
（2）設計實驗探究反應后乙瓶溶液中溶質的成分．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．金屬鋅和硝酸的反應產(chǎn)物復雜，根據(jù)濃度的不同可以得到不同的產(chǎn)物．如一定條件下發(fā)生：①3Zn+8HNO₃═3Zn（NO₃）₂+2X↑+4H₂0；②4Zn+10HNO₃═4Zn（NQ₃）₂+NH₄NO₃+3H₂O．下列相關說法不正確的是（　　）

	A．	兩個反應中，反應前后鋅元素的化合價都升高了
	B．	反應①中X的化學式為NO
	C．	兩個反應，反應前后化合價降低的是HNO₃中的氮元素
	D．	HNO₃，NH₄NO₃，Zn（NO₃）₂中的氮元素化合價均為+5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．三個化學興趣小組在實驗室里需測定一瓶失去標簽的雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù)．
設計原理：將一定質量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反應產(chǎn)生的氧氣的質量，計算出H₂O₂的質量，繼而得雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù)．
三個興趣小組分別設計了下面幾個實驗：

【小組1】：設計如圖1裝置：取該樣品溶液20.0g倒入錐形瓶（75.0g）中，再加入0.5g二氧化錳，待雙氧水反應完畢后測得錐形瓶和反應后混合物的總質量為95.1g．實驗中產(chǎn)生氧氣的質量是0.4g，雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？
請你寫出計算過程．
【小組2】：設計如圖2的裝置，只在小組1方案中的錐形瓶上加一裝有生石灰的球形干燥管，其余試劑用量均不變，請你說明該小組2比小組1多連接一個干燥管的理由是吸收水蒸氣，使稱量減少誤差．
【小組3】：查閱了相關資料后，設計如圖3的方案（試劑用量同小組1均不變）．
查閱資料：常溫下氧氣密度約為1.43g/L．
如果要滿足小組設計的圖3中的實驗要求，該實驗需用500mL的量筒（選填：100mL、250mL、500mL）．小組3所測得的實驗結果從理論上講比實際值偏大（選填：“偏大、不變、偏小”），原因是所測氧氣的體積包含了滴入液體的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質的用途只應用其物理性質的是（　�。�

	A．	干冰在舞臺制霧時作致冷劑		B．	鎂粉可作煙花爆竹
	C．	還原鐵粉在月餅盒內作除氧劑		D．	生石灰在某些食品袋內作干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某同學配制50g溶質質量分數(shù)為5%的KCl溶液，準備了下列實驗用品．回答下列問題：

（1）該同學按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量，③量取，④溶解（填步驟名稱）⑤裝瓶．
（2）實驗過程中除缺少細口瓶還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．該儀器的作用是攪拌，加速溶解．
（3）為了達到本實驗目的，應用量筒量取47.5mL的水倒入燒杯中．在量取水的體積時，小剛同學俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鉀的質量分數(shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）已知氯化鉀20℃時的溶解度是34g，50℃時溶解度是42，6g，通過如圖所示的實驗操作得到相應的溶液，在所得溶液中，屬于不飽和溶液的是AC（填字母，下同），溶質的質量分數(shù)相同的是BE．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．燃燒是人類最早利用的化學反應之一，它與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
（1）許多家庭做飯有灌裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品．石油、天然氣和煤屬于化石燃料，它們是不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；
（2）若廚房失火時，要及時移走“煤氣罐”，此措施依據(jù)的滅火原理是清除可燃物；
（3）我們在用木炭進行烤牛肉串時要將木炭架空，目的是為了增大木炭與氧氣的接觸面積．
（4）隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源，目前正在開發(fā)和使用的新能源有太陽能（填一種）等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．有一包固體A，可能含有Cu（OH）₂、CuO、Cu、NaCl、Na₂CO₃、CaCl₂中的幾種，取少量的A做如圖實驗，現(xiàn)象如圖所示．

（1）氣體D是CO₂（填化學式，下同），沉淀G是Cu．
（2）混合物A中一定有Cu、Na₂CO₃，一定沒有CaCl₂．
（3）溶液F中，一定存在溶質是CuSO₄、H₂SO₄．
（4）寫出過程③中可能發(fā)生的化學反應中的一個化學方程式CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O或Cu（OH）₂+H₂SO₄═CuSO₄+2H₂O．
（5）濾液B中，若要證明可能存在的物質是否存在，應補做實驗是（寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象及結論）可能存在的溶質是NaCl，取溶液B少許滴加過量的稀硝酸，待反應完全后向溶液中加入硝酸銀溶液，若出現(xiàn)白色沉淀則含有NaCl，反之則無NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．