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取氣密性良好的兩只大小相同的注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指堵住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入，如圖所示，針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮的是____，原因是（用分子的觀點解釋）________________________________。
空氣；氣體分子間距離很大，分子間的作用力很小，所以易壓縮
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

我們知道氧氣是人體生命所必需的，在一般情況下，人可以呼吸空氣中的氧氣，但在特殊情況下，如在核潛艇里工作的人員，如何獲得氧氣呢？研究表明用“金屬過氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實際應用價值．
已知：淡黃色的過氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應生成氧氣
反應方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
（1）你認為用這種方法制氧氣的優(yōu)點是
 
；
（2）小明欲探究過氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關系以及反應的熱效應，設計實驗如下，請回答下列相關問題：
①簡述檢查裝置氣密性的方法
 
；
②向U形管內(nèi)盛裝過量的Na2O2藥品，注射器中為二氧化碳氣體，連接好裝置．藥品為什么需過量
 
；
③緩緩推動注射器A活塞，片刻，可以觀察到溫度計液柱明顯上升，說明反應
 
（填“吸熱”或“放熱”）同時還可以觀察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是
 
；
④小明查閱資料得知：相同的條件下，相同體積的氣體具有相等的分子數(shù)，則待A注射器中二氧化碳氣體反應完全后，裝置恢復至常溫，B注射器中活塞應停留在
 
mL處．（不考慮實驗帶來的誤差）
（3）Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì)，如何檢驗已經(jīng)變質(zhì)，簡述方法、現(xiàn)象和結(jié)論．
 

變質(zhì)的程度如何呢？部分同學對“已部分變質(zhì)的Na2O2（含Na2CO3）的純度測定”設計了實驗，步驟如下：
①按圖（1）連接裝置，并檢查氣密性；②準確稱得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為w1g；③準確稱得mg樣品放入容器b中；④打開a，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑤打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為w2g；⑥根據(jù)D裝置質(zhì)量差進行計算．試回答：
i寫出盛放稀硫酸的實驗儀器名稱
 
；
ii若④⑤兩步的實驗操作太快，則會導致測定的Na2O2的純度
 
（填“偏大”或“偏小”）．
iii鼓入空氣的目的是
 
，裝置A中試劑X應選用
 
；
ivE裝置的作用是
 
；
（4）小紅同學通過查閱資料了解到Na2O2還能與水反應，方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑于是她根據(jù)這一原理設計了另一種測定Na2O2的純度的方法：①稱取20g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形中；②一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上，觀察顯示數(shù)字的變化，并記錄（數(shù)據(jù)見下表）；③進行計算．
時間/s 60 120 180 240 300
天平示數(shù)/g 83.82 82.43 82.15 81.80 81.80
i從上表數(shù)據(jù)判斷，
 
秒時，已經(jīng)反應完全；
ii請你幫小紅同學計算此樣品中Na2O2的純度，并寫出過程．精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

30、過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來．
（1）實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有
密度比空氣的大
、
不支持燃燒
的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學認為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a：
棉花充分與氧氣接觸
、b：
溫度必須達到棉花的著火點
兩個條件．
[提出問題]：在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢？
[查閱資料]：（1）在常溫下Na2O2能和CO2發(fā)生化學反應．
（2）在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
（3）無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色．
[設計實驗]：經(jīng)過討論后，小組同學設計了如圖2的實驗進行探究．

[實驗步驟]：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關的試劑放入對應的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響．
[實驗現(xiàn)象]：①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復燃；
③飽和的澄清石灰水變渾濁．
[實驗分析]：①檢查整套裝置的氣密性的方法：
先在U型管內(nèi)裝入水，使U型管左右液面保持相平，然后向下推針筒活塞，若U型管左邊液面下降，右邊液面上升，并穩(wěn)定一段時間則
說明氣密性良好
．
②C裝置無水硫酸銅的作用是
證明CO2中的水蒸氣確實已被除去
．
③D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是
析出氫氧化鈣固體，說明Na2O2和CO2反應放出熱量
．
[得出結(jié)論]：（1）①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件；②
③飽和的澄清石灰水變渾濁
（填裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象）說明Na2O2和CO2反應使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件．
（2） Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，甲認為生成的固體是NaOH，乙認為是Na2CO3，同學們經(jīng)過思考后認為甲同學的猜想是錯誤的，理由是：
沒有水參與反應
．
（3）Na2O2和CO2反應的化學方程式是
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑
．
[拓展提高]：現(xiàn)有一包保存不當?shù)倪^氧化鈉粉末，已證明其已完全變質(zhì)．為探究其成分，有同學設計了以下定性和定量兩種實驗方案，請你幫助完成下列實驗報告．
一、定性方案：

二、定量方案：
稱取39.8g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形瓶中，一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，觀察顯示數(shù)字的變化，并繪制出混合溶液的質(zhì)量與所滴入稀硫酸溶液的質(zhì)量關系曲線（如圖）；請你根據(jù)曲線計算出粉末中各成分的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?廣陵區(qū)二模）珍珠粉由珍珠經(jīng)加工制成的白色粉末，是重要的藥品、化妝品原料．市場上出現(xiàn)的假珍珠粉外觀上與真珍珠粉差不多，肉眼無法辨別它們．但假珍珠使用過多會帶來健康問題．
【提出問題1】珍珠粉的主要成分是什么？真假珍珠粉的差別在哪里？
【做出猜想】小明：含有碳酸鈣；小華：含有蛋白質(zhì)； 小芳：含有碳酸鈣和蛋白質(zhì)
【實驗一】為了確認珍珠粉的組成，他們進行了下列實驗（表格如下）：
                  操作        現(xiàn)象 結(jié)論與化學反應方程式
分別取真假珍珠粉個稍許置于兩只試管中，加一定量的稀鹽酸后迅速塞緊橡皮塞，將導管的另一端放入石灰水中，觀察 試管a中均有氣泡產(chǎn)生

試管b中實驗現(xiàn)象
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
；		 都含有碳酸鹽
a中的化學反應方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
，

b中化學反應方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
；
分別取真假珍珠粉稍許置于兩只試管c、d中，滴加一定量的濃硝酸，靜置后觀察
 C試管內(nèi)部
有
有
（填“有”、“沒有”）少量黃色固體出現(xiàn)；


d試管中
沒有
沒有
（填“有”、“沒有”）氣泡，無黃色固體出現(xiàn)．

真珍珠粉中含有少量的蛋白 質(zhì)



假珍珠粉中不含蛋白質(zhì)
【結(jié)論】小芳的猜想成立．
【提出問題2】假珍珠粉當中可能含有淀粉？
【設計方案2】將珍珠粉加足量的水溶解以后，滴加碘酒，觀察變色情況
【實驗2】取少量的真假珍珠粉各稍許，滴加碘酒，沒有顏色改變．由此你推斷真假珍珠粉中均不含有
淀粉
淀粉
．碘酒中的溶劑是
C2H5OH
C2H5OH
（填化學式）
【提出問題3】真假珍珠粉中碳酸鈣的含量有差別嗎？
【實驗3】各取5g真假珍珠粉各稍許，置于下列實驗裝置中（稀鹽酸足量）．測定生成氣體體積數(shù)據(jù)如下：
樣品種類 第一次 第二次 第三次
假珍珠粉樣品（ml） 110.50 110.28 110.05
真珍珠粉樣品（ml） 103.82 103.16 102.82
回答相關問題：
（1）實驗前如何檢查該裝置的氣密性
連接裝置，在水準管的一側(cè)漏斗口加水，最終能形成穩(wěn)定的水柱，說明氣密性良好
連接裝置，在水準管的一側(cè)漏斗口加水，最終能形成穩(wěn)定的水柱，說明氣密性良好
；
（2）如何實現(xiàn)稀鹽酸與珍珠樣品接觸，說出操作的過程
將Y型管慢慢傾斜，直到液體全部流入裝有珍珠粉的一側(cè)
將Y型管慢慢傾斜，直到液體全部流入裝有珍珠粉的一側(cè)
；
（3）量氣管點上端加一層植物油的目的是
起到隔絕作用，防止二氧化碳氣體與水直接接觸溶于水或與水反應而消耗一部分，導致測定產(chǎn)生較大誤差．
起到隔絕作用，防止二氧化碳氣體與水直接接觸溶于水或與水反應而消耗一部分，導致測定產(chǎn)生較大誤差．
；
（4）如果量氣管的上部有少量的空氣柱，對測定生成的氣體的體積
沒有
沒有
（填“有”、“沒有”）影響，該裝置的優(yōu)點在于
避免了液體滴加引起氣體（管中空氣）排出，造成測定的二氧化碳氣體體積增大的可能
避免了液體滴加引起氣體（管中空氣）排出，造成測定的二氧化碳氣體體積增大的可能
；
（5）每種樣品都進行三次實驗測定的意義在于
多次測定求得平均值，減小實驗的誤差
多次測定求得平均值，減小實驗的誤差
；
（6）由實驗數(shù)據(jù)可知：真珍珠粉中碳酸鈣的含量
＜
＜
假珍珠粉（填“＞”、“＜”、“=”）．
（7）【反思】
測定真珍珠粉樣品中碳酸鈣的含量，小華建議采用“灼燒法”，稱量樣品灼燒前后的質(zhì)量，進而計算出碳酸鈣的含量，你認為可行否？理由是什么？
【應用】
根據(jù)以上實驗結(jié)論，請你設計一個區(qū)別真假珍珠粉樣品的實驗方案．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?南安市質(zhì)檢）膨松劑是一種食品添加劑．它在面包制作過程中發(fā)生反應產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟．膨松劑反應產(chǎn)生氣體的量作為檢驗膨松劑品質(zhì)的一項重要指標．已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨（NH4HCO3）中的一種或兩種，化學興趣小組對它進行如下探究：
[查閱資料]①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑．
②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，能吸收水和CO2，不與氨氣反應．
③濃硫酸常用于吸收水蒸氣和氨氣．
[活動探究一]探究膨松劑的成分
按如圖所示連接好裝置（夾持儀器略去，下同）．
（1）實驗記錄
實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋
① 點燃酒精燈．
打開K1，關閉K2．		 試管中白色固體減少，
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
 有二氧化碳生成，A中反應的化學方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
② 打開K2，關閉K1． 無色酚酞試液變
紅
紅
色		 有氨氣生成．
③ 繼續(xù)充分加熱． 試管中仍有固體 試管中有不分解的固體
（2）得出結(jié)論：該膨松劑的成分為
碳酸氫銨和碳酸氫鈉
碳酸氫銨和碳酸氫鈉
．
[活動探究二]探究膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的量
（1）測定二氧化碳的質(zhì)量：如圖所示裝置（氣密性良好，各裝置中的試劑為足量）．

將一定量的膨松劑裝入裝置B中，加熱前，先對已連接好的裝置A、B和C通一段時間的空氣，再連接上裝置D、E后進行加熱．
①裝置A的作用是吸收空氣中的
二氧化碳（或CO2）
二氧化碳（或CO2）
；
②裝置C的作用是
吸收水分和氨氣
吸收水分和氨氣
；
③停止加熱后，應繼續(xù)通入空氣一段時間，以保證產(chǎn)生的氣體被裝置充分吸收．通過測定實驗前后裝置
D
D
（填字母序號）的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量．
（2）測定氨氣的質(zhì)量：只需調(diào)整上圖中
CD
CD
（填裝置字母序號）的連接順序．另取一定量的膨松劑裝入裝置B中，通過測定實驗前后裝置C的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的氨氣的質(zhì)量．
[解釋與結(jié)論]同學們進一步對實驗結(jié)果進行分析后，認為該膨松劑質(zhì)量良好．
[反思與評價]活動探究二中，若沒有裝置E，造成測定結(jié)果可能會
偏大
偏大
（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中化學 來源：2007年江蘇省揚州一中中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

我們知道氧氣是人體生命所必需的，在一般情況下，人可以呼吸空氣中的氧氣，但在特殊情況下，如在核潛艇里工作的人員，如何獲得氧氣呢？研究表明用“金屬過氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實際應用價值．
已知：淡黃色的過氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應生成氧氣
反應方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
（1）你認為用這種方法制氧氣的優(yōu)點是______；
（2）小明欲探究過氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關系以及反應的熱效應，設計實驗如下，請回答下列相關問題：
①簡述檢查裝置氣密性的方法______；
②向U形管內(nèi)盛裝過量的Na2O2藥品，注射器中為二氧化碳氣體，連接好裝置．藥品為什么需過量______；
③緩緩推動注射器A活塞，片刻，可以觀察到溫度計液柱明顯上升，說明反應______（填“吸熱”或“放熱”）同時還可以觀察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是______；
④小明查閱資料得知：相同的條件下，相同體積的氣體具有相等的分子數(shù)，則待A注射器中二氧化碳氣體反應完全后，裝置恢復至常溫，B注射器中活塞應停留在______mL處．（不考慮實驗帶來的誤差）
（3）Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì)，如何檢驗已經(jīng)變質(zhì)，簡述方法、現(xiàn)象和結(jié)論．______
變質(zhì)的程度如何呢？部分同學對“已部分變質(zhì)的Na2O2（含Na2CO3）的純度測定”設計了實驗，步驟如下：
①按圖（1）連接裝置，并檢查氣密性；②準確稱得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為w1g；③準確稱得mg樣品放入容器b中；④打開a，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑤打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為w2g；⑥根據(jù)D裝置質(zhì)量差進行計算．試回答：
i寫出盛放稀硫酸的實驗儀器名稱______；
ii若④⑤兩步的實驗操作太快，則會導致測定的Na2O2的純度______（填“偏大”或“偏小”）．
iii鼓入空氣的目的是______，裝置A中試劑X應選用______；
ivE裝置的作用是______；
（4）小紅同學通過查閱資料了解到Na2O2還能與水反應，方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑于是她根據(jù)這一原理設計了另一種測定Na2O2的純度的方法：①稱取20g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形中；②一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上，觀察顯示數(shù)字的變化，并記錄（數(shù)據(jù)見下表）；③進行計算．
時間/s60120180240300
天平示數(shù)/g83.8282.4382.1581.8081.80
i從上表數(shù)據(jù)判斷，______秒時，已經(jīng)反應完全；
ii請你幫小紅同學計算此樣品中Na2O2的純度，并寫出過程．

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