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根據(jù)圖1、圖2和圖3回答下列問題.

(1)圖2的試管
 
(填A(yù)或B)中的氣體是理想的燃料,其燃燒的化學(xué)方程式:
 
.工業(yè)上為何不用電解水的方法制取大量的該氣體
 

(2)目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖3).燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能;該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;為實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化,目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的
 

(3)面臨淡水資源的短缺,看到圖1你會想到解決該問題的一項具體措施是
 
考點:電解水實驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,保護水資源和節(jié)約用水,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題:空氣與水
分析:(1)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
氫氣燃燒生成水,是一種清潔能源;
(2)選擇適合的催化劑是解決光照條件下分解水的關(guān)鍵;
(3)海洋中含有大量的水,可以從海洋中得到淡水.
解答:解:(1)圖2的試管A中的氣體是氫氣,氫氣是理想的燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
工業(yè)上為何不用電解水的方法制取大量的該氣體是因為電解水需要消耗大量的電能.
故填:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;因為電解水需要消耗大量的電能.
(2)為實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化,目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑.
故填:催化劑.
(3)面臨淡水資源的短缺,可以通過淡化海水得到淡水.
故填:淡化海水.
點評:水資源是匱乏的,要節(jié)約用水,要尋找科學(xué)的方法獲取淡水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的氣體制各與性質(zhì)驗證的組合實驗,其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳.請看圖回答下列問題:

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)裝置B中濃硫酸的作用是
 

(3)裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為
 
,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)裝置E中的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)該套裝置中有一個明顯的不足之處,應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣.這樣做的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式表示下列反應(yīng),并注明其反應(yīng)的基本類型.

例:C+O2
 點燃 
.
 
CO2   屬于
 
反應(yīng).
(1)硫在氧氣里燃燒生成二氧化硫
 
,屬于
 
反應(yīng);
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,屬于
 
反應(yīng);
(3)白磷自燃
 
,屬于
 
反應(yīng);
(4)電解水
 
,屬于
 
反應(yīng);
(5)木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
 
,屬于
 
反應(yīng);
(6)鈉在氯氣里燃燒生成氯化鈉
 
,屬于
 
反應(yīng);
(7)實驗室用過氧化氫制取氧氣
 
,屬于
 
反應(yīng);
(8)鋁箔在氧氣里燃燒生成氧化鋁
 
,屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列物種中符合題目要求的物質(zhì)的序號在下列橫線上.
①氧氣;②二氧化碳;③氮氣;④稀有氣體如氦氣;⑤二氧化硫;⑥五氧化二磷;⑦氧化鋁;⑧鋁箔;⑨硫粉 ⑩空氣
(1)通常情況下,是無色無味的氣體的是
 
;
(2)是白色固體的是
 
;
(3)有刺激性氣味能污染空氣的是
 
;
(4)能供給呼吸、支持燃燒的是
 

(5)可用作保護氣的是
 
;
(6)在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

解釋下列一些事實
選項事   實解   釋
  A.物體的熱脹冷縮
 
  B.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL
 
  C.百花盛開,花香四溢
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽油在空氣一段時間就看不見了,說明分子在
 
;把糖放入到較多量的水中,攪拌,過一會兒就看不見了,是因為
 
,說明分子間有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖示意圖表示的粒子中,屬于原子的有(填序號,下同)
 
,屬于同種元素的有
 
,屬于陰離子的是
 
,屬于陽離子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求,寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號.
名稱銅原子2個氯氣分子鎂離子3個亞鐵離子
化學(xué)符號 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)用右圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,活塞左端管內(nèi)密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實驗開始前活塞處在刻度5cm處.
(1)向燒杯內(nèi)加入適量水與生石灰反應(yīng),放出大量的熱,點燃玻璃管內(nèi)的白磷.
(2)小明同學(xué)可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象:白磷(足量)燃燒,產(chǎn)生
 
,活塞向(填“左”或“右”)
 
移動.
(3)實驗結(jié)束并恢復(fù)到常溫后,活塞應(yīng)停在約
 
cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是:
 

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