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根據信息寫出化學方程式
(1)打火機中的燃料主要成分可表示為C4H10,C4H10完全燃燒的化學方程式為:
 

(2)手機、筆記本電腦等電子產品中使用的鋰電池具有體積小、放電時間長等優(yōu)點,其放電時的工作原理是鋰(Li)與二氧化錳作用生成LiMnO2
該反應的化學方程式為:
 

(3)6月5日是世界環(huán)境日,今年的主題是“海洋存亡,匹夫有責”.海洋中資源豐富,如碘(I2)的獲得可將海藻、海帶經處理后所得的NaI溶液與Cl2發(fā)生置換反應而得到.
該反應的化學方程式為:
 

(4)一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化為能被作物吸收的氮的化合物,其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨(NH3)和二氧化碳.
該反應的化學方程式為:
 

(5)在4000C左右,有催化劑的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原為水和氮氣.
該反應的化學方程式為:
 
分析:(1)C4H10完全燃燒,反應物為C4H10、氧氣,生成物為二氧化碳和水,書寫配平化學方程式;
(2)由題意,反應物為鋰(Li)與二氧化錳,生成物為LiMnO2,書寫配平化學方程式;
(3)由題意,反應物為NaI溶液與Cl2,因為是置換反應,則生成物為碘(I2)和氯化鈉;
(4)由題意,反應物為氮氣、碳、水,生成物為氨(NH3)和二氧化碳,書寫配平化學方程式;
(5)由題意,反應物為氨氣、NO,生成物為水和氮氣,反應條件為“400℃左右,有催化劑的條件”
解答:解:(1)由題意,知反應物和生成物,有機物的化學方程式的配平順序“C→H→O”,方法是把C4H10的計量數定為“1”,出現分數是,各計量數同時乘以分母,故2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O;
(2)放電時的工作原理是鋰(Li)與二氧化錳作用生成LiMnO2,故Li+MnO2═LiMnO2;
(3)碘(I2)的獲得可將海藻、海帶經處理后所得的NaI溶液與Cl2發(fā)生置換反應而得到,故Cl2+2NaI═I2+2NaCl;
(4)氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨(NH3)和二氧化碳,故N2+3C+3H2O═2NH3+3CO2;
(5)在400℃左右,有催化劑的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原為水和氮氣,故4NH3+6NO
 催化劑 
.
 
400℃
6H2O+5N2
故答為:(1)2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O;
(2)Li+MnO2═LiMnO2;
(3)Cl2+2NaI═I2+2NaCl;
(4)2N2+3C+6H2O═4NH3+3CO2;
(5)4NH3+6NO
 催化劑 
.
 
400℃
6H2O+5N2
點評:根據質量守恒定律正確配平和書寫化學方程式,以客觀事實為依據,不能捏造;了解常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室選用下列裝置制取氣體.根據要求回答下列問題:
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(1)寫出標有序號的儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生反應的化學方程
 

應選用的發(fā)生裝置是
 
(填標號,下同),收集裝置是
 

(3)實驗室用電石(CaC2固體)與水反應制取乙炔,乙炔是一種無色、無味、密度大小與空氣接近、微溶于水的氣體.根據以上信息推斷,制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
 
.收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2003年12月23日,川東北某天然氣礦井發(fā)生特大“井噴”,含有大量硫化氫的天然氣逸出,造成243人死亡的重大事故,硫化氫(H2S)是一種無色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,可溶于水,有可燃性,完全燃燒生成二氧化硫和水.
請根據以上信息,結合學過的知識,回答下列問題:
(1)事故發(fā)生后,若及時采取對逸出氣體點火燃燒的措施,可以減少對人員的危害和死亡.寫山逸出氣體完全燃燒的化學方程:
 

(2)用點燃的方法可除去H2S氣體,但生成的二氧化硫又可能造成的危害是
 

(3)專家提醒:發(fā)生H2S氣體泄漏時,可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開現場.這利做法的理由是
 

(4)“井噴”事故發(fā)生后,村民雖已聞到彌漫在空氣中的臭味,但直到幾小時后,村干部通知他們迅速撤離,才意識到危險.對此,你對學習化學知識有何感想:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳酸鈉用途非常廣泛,是工業(yè)生產中重要的化工原料.在1921年我國科學家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產方法--“聯(lián)合制堿法”.
“聯(lián)合制堿法”生產過程:
(1)第一步主要反應為NH3+CO2+H2O=NH4HCO3該反應屬于
 
反應基本反應類型.
(2)第二步用食鹽與NH4HCO3反應.食鹽來源于某鹽田,該粗鹽主要含有氯化鈉,此外還含有少量硫酸鈉,氯化鈣和氯化鎂.經凈化、精制得到生產碳酸鈉所需要的食鹽水,其主要流程如下精英家教網
①通過降溫使硫酸鈉從粗鹽水中析出,其原理是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度與溫度的變化差異較大,請在溶解度圖(如圖)中簡單畫出氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線變化趨勢圖.精英家教網
②“精制I”操作中,加入過量含鈣元素的堿的化學式是
 
.其反應化學方程示為
 

③“精制II”操作中,加入B鹽的有關反應方程式為
 

④為保證“精制II”操作中過量B鹽把雜質全部除去,請在下表中寫出檢驗溶液中B鹽是否過量的實驗報告.
實驗操作 實驗現象 實驗結論
 
 
 
   
⑤查閱資料得知NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃時的溶解度如下表所示:
溫度 NH4Cl NH4HCO3 NaHCO3 NaCl
30℃ 41.1g 27.0g 11.1g 36.3g
請根據溶解度表所提供的信息,寫出“聯(lián)合制堿法”中的第二步屬于復分解反應的化學方程式:
 

(3)第三步處理制得碳酸鈉,反應原理為2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據信息寫出化學方程式

(1)打火機中的燃料主要成分可表示為C4H10, C4H10完全燃燒的化學方程式為:                                 。

  (2)手機、筆記本電腦等電子產品中使用的鋰電池具有體積小、放電時間長等優(yōu)點,其放電時的工作原理是鋰(Li)與二氧化錳作用生成LiMnO2。該反應的化學方程式為:                        ! (3)6月5日是世界環(huán)境日,今年的主題是“海洋存亡,匹夫有責”。海洋中資源豐富,如碘(I2)的獲得可將海藻、海帶經處理后所得的NaI溶液與Cl2發(fā)生置換反應而得到。該反應的化學方程為:                        。

(4)一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化為能被作物吸收的氮的化合物,其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨(NH3)和二氧化碳。該反應的化學方程式為:                       

(5)在400 0C左右,有催化劑的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原為水和氮氣。

該反應的化學方程式為:                       

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科目:初中化學 來源:2004年上海市普陀區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

2003年12月23日,川東北某天然氣礦井發(fā)生特大“井噴”,含有大量硫化氫的天然氣逸出,造成243人死亡的重大事故,硫化氫(H2S)是一種無色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,可溶于水,有可燃性,完全燃燒生成二氧化硫和水.
請根據以上信息,結合學過的知識,回答下列問題:
(1)事故發(fā)生后,若及時采取對逸出氣體點火燃燒的措施,可以減少對人員的危害和死亡.寫山逸出氣體完全燃燒的化學方程:______ 2SO2+2H2O,CH4+2O2CO2+2H2O

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