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17.A→F是初中化學常見的六種不同物質(zhì),它們相互關系如圖(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應),已知A是胃液中含有的酸,B是最輕的氣體,C、D都是氧化物,E可以改良酸性土壤,回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學式為HCl.
(2)D→E的反應方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,其反應類型是化合反應.
(3)寫出由C生成F的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(4)E和F反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)題干提供的信息,A是胃液中含有的酸,則A是鹽酸;B是最輕的氣體,則B是氫氣;E可以改良酸性土壤,E是氫氧化鈣;氫氣和D能相互轉(zhuǎn)化,且D是氧化物,故D是水;鹽酸能反應生成C,C是氧化物,故C可能是二氧化碳,二氧化碳能生成F,F(xiàn)能與氫氧化鈣反應,故F是碳酸鈉,據(jù)此解答.

解答 解:A是胃液中含有的酸,則A是鹽酸;B是最輕的氣體,則B是氫氣;E可以改良酸性土壤,E是氫氧化鈣;氫氣和D能相互轉(zhuǎn)化,且D是氧化物,故D是水;鹽酸能反應生成C,C是氧化物,故C可能是二氧化碳,二氧化碳能生成F,F(xiàn)能與氫氧化鈣反應,故F是碳酸鈉,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是鹽酸,故填:HCl;
(2)水能與氧化鈣反應生成氫氧化鈣,屬于化合反應,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;化合反應;
(3)二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(4)氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,解題的關鍵是找準解題的突破口,直接得出有關物質(zhì)的化學式,然后推斷得出其他物質(zhì)的化學式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶有螺紋的鐵礦石,該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應是:4X+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3+
8SO2.下列說法不正確的是( 。
A.X的化學式為FeS2B.SO2中硫、氧元素的質(zhì)量比為1:2
C.該礦石不宜直接用于工業(yè)煉鐵D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.請用化學用語填空:
①地殼中含量最多的金屬元素Al;
②兩個氫原子2H;
③銨根離子NH4+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取該石灰石樣品10g放入燒杯中,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸使之充分反應,所加稀鹽酸質(zhì)量與生成的二氧化碳質(zhì)量關系如圖所示.求:
(1)生成的二氧化碳質(zhì)量是2.2g.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(3)鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.向滴有酚酞的氫氧化鈉、氫氧化鉀溶液中分別滴加相同濃度的稀硫酸至溶液剛好變?yōu)闊o色,所滴加的稀硫酸的質(zhì)量相同,則原氫氧化鈉和氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為( 。
A.40:39B.39:40C.1:1D.1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.化學源于生活,生活中蘊含許多的化學知識.
(1)氫氣球在空氣中迅速上升,由此說明氫氣具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小.
(2)炒菜時油鍋著火,可以用鍋蓋蓋滅,其滅火的原理是隔絕氧氣.
(3)喝茶時,常用金屬網(wǎng)將茶葉和茶水分開,其操作名稱是過濾.
(4)鐵制品易生銹,請寫出一種防止鐵制品生銹的具體措施:鐵制品表面涂一層油漆.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.我國鐵礦石資源比較豐富.某鋼鐵廠用含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵.煉出含雜質(zhì)4%的生鐵291.65噸.需要赤鐵礦多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學式為C3H5OxNa.已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8,請計算(只寫出結果):
(1)X=2;
(2)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是96.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.今年,我國西北部很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團結一致,共同抗旱.

(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)圖1是兩個與水有關的實驗,發(fā)生物理變化的是實驗A;實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子,試管2中得到的氣體是氧氣,反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,小明同學說可以利用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì),若用過濾的方法除去雜質(zhì),小軍同學說可以將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖2所示)進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是過濾;為保護有限的地下水資源,給村民提出的一條節(jié)約用水的建議隨手關閉水龍頭.

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同步練習冊答案