分析 (1)根據(jù)蠟燭階梯實驗的結論進行分析;
(2)根據(jù)分子在不斷運動的性質,酚酞遇堿顯紅色進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳不燃燒也不能支持燃燒,二氧化碳密度比空氣大進行分析.
解答 解:(1)實驗二反應的實驗目的是:證明二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒;
(2)實驗1的現(xiàn)象是:燒杯A中的液體變成紅色,燒杯B中的液體不變色,結論是:分子在不斷運動,氨水能使酚酞變紅色;
(3)實驗中可以看到燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅,結論是:二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒.
故答案為:(1)證明二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒;
(2)燒杯A中的液體變成紅色,燒杯B中的液體不變色,分子在不斷運動,氨水能使酚酞變紅色;
(3)燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅,二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒.
點評 本題考查了常見的化學實驗的結論,完成此題,可以依據(jù)實驗結合物質的性質進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間間隔變小 | |
| B. | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大 | |
| C. | 不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質不同 | |
| D. | 非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為煙中有害氣體的分子會不停運動擴散開來 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
| A | N2 | O2 | 將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網 |
| B | CO | CO2 | 將氣體通入足量的澄清石灰水中 |
| C | Ag | Zn | 加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥 |
| D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鎂粉 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 溫度計中水銀受熱膨脹,說明了原子的體積發(fā)生了改變 | |
| B. | 礦石粉碎說明了分子可以再分 | |
| C. | 空氣能被壓入足球,說明分子的質量很小 | |
| D. | “酒香不怕巷子深”,說明分子在不斷運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
I | 在兩個蒸發(fā)皿中各加入lOmL 冷水,控制相同燃燒條件,分別用 乙醇和汽油作為燃料進行加熱,記 錄從開始加熱到水沸騰的時間. | 用乙醇加熱耗時118s; 用汽油加熱耗時56s. | 猜想2不成立 (填“成立“或 “不成立“); |
Ⅱ | 實驗l停止加熱后,取下蒸發(fā) 皿,觀察蒸發(fā)皿的底部. | 用乙醇加熱的蒸發(fā)皿底部 只有極少量炭黑,而用汽油加熱 的蒸發(fā)皿底部有大量炭黑. | 猜想1成立 (可仿照上格填寫) |
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