| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 該波爾多液呈酸性 |
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
分析 本題能使同學們體會到實驗探究的一般過程,通過實驗分析可知:硫酸銅與氫氧化鈣反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈣,設計方案1:將波爾多液靜置,取上層清液于試管中,滴加紫色石蕊試液,振蕩,紫色石蕊試液變紅,該波爾多液呈酸性;設計方案2:取少量靜置的清液于試管中,將一根打磨過的鐵絲插入液體中,觀察現(xiàn)象,若鐵絲表面附著紅色物質,波爾多液中含有硫酸銅;若鐵絲表面無變化,波爾多液中不含硫酸銅;若已知波爾多液農(nóng)藥中含有硫酸銅,則不能用鐵質容器盛裝波爾多液農(nóng)藥,因為鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅.
解答 解:【進行探究】通過實驗分析可知:硫酸銅與氫氧化鈣反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈣,故答案為:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4
【設計方案1、2】設計方案1:將波爾多液靜置,取上層清液于試管中,滴加紫色石蕊試液,振蕩,紫色石蕊試液變紅,該波爾多液呈酸性;設計方案2:取少量靜置的清液于試管中,將一根打磨過的鐵絲插入液體中,觀察現(xiàn)象,若鐵絲表面附著紅色物質,波爾多液中含有硫酸銅;若鐵絲表面無變化,波爾多液中不含硫酸銅;故答案為:
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 將波爾多液靜置,取上層清液于試管中,滴加紫色石蕊試液,振蕩, | 紫色石蕊試液變紅 |
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 取少量靜置的清液于試管中,將一根打磨過的鐵絲插入液體中,觀察現(xiàn)象 | 若鐵絲表面附著紅色物質 若鐵絲表面無變化 | 波爾多液中含有硫酸銅 波爾多液中不含硫酸銅 |
點評 本考點既考查了實驗步驟的設計,又考查了化學方程式的書寫,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結論,屬于結論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 動物呼吸發(fā)熱 | B. | 鐵粉生銹發(fā)熱 | C. | 燈泡通電發(fā)熱 | D. | 水果腐爛發(fā)熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 洗滌劑洗油污,是利用它能乳化油污的性質 | |
| B. | 干冰用作人工降雨,是利用干冰升華吸收大量的熱 | |
| C. | 稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光 | |
| D. | 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 2Na:“2”表示兩個鈉元素 | |
| B. | 2OH-:“2”表示兩個氫氧根離子 | |
| C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示鎂元素的化合價為+2 | |
| D. | NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用高錳酸鉀制O2時,反應試管的管口應略向下傾斜 | |
| B. | 做鐵在O2中燃燒實驗時,集氣瓶應先放少量水或細沙 | |
| C. | 粗鹽提純實驗時,可將溶液蒸干后再撤離酒精燈 | |
| D. | 用金屬和酸制H2時,可采用與制CO2相同的發(fā)生裝置 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 | |
| B. | 明礬和活性炭都可以做凈水劑 | |
| C. | 工廠廢水只要無色透明就可以直接排放 | |
| D. | 采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達到節(jié)水目的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 主食 | 米飯、饅頭 |
| 副食 | 炸雞腿、煎雞蛋、紅燒排骨、炒豬心 豆腐湯 |
| 飲料 | 牛奶 |
| 你的補充 |
| A. | 炒土豆絲 | B. | 驢肉 | C. | 油條 | D. | 蛋糕 |
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