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下列物質(zhì)中均含有氯元素,它們按下列順序排列:①KClO3 ②HClO2  ③X  ④Cl2  ⑤NaCl,根據(jù)這種排列規(guī)律,X可能是( 。
A、AgCl
B、HClO4
C、Ca(ClO)2
D、Cl2O5
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,分別計(jì)算題中氯元素的化合價(jià),可知排列規(guī)律為:化合價(jià)由高到低;由此進(jìn)行分析解答.
解答:解:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,可知:①KClO3、②HClO2、④Cl2、⑤NaCl中含氯元素化合價(jià)分別為:+5,+3,0、-1;排列規(guī)律為化合價(jià)由高到低;
A、AgCl中銀顯+1價(jià),則氯元素的化合價(jià)為:-1;
B、HClO4中氫顯+1價(jià),氧顯-2價(jià),則氯元素的化合價(jià)為+7;
C、Ca(ClO)2中鈣顯+2價(jià),氧顯-2價(jià),則氯元素的化合價(jià)為+1;
D、Cl2O5中氧顯-2價(jià),則氯元素的化合價(jià)為+5;
由此可知X可能是C,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生靈活應(yīng)用元素化合價(jià)的規(guī)律進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)氧氣,有關(guān)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺
B、工業(yè)上可以通過(guò)分離液態(tài)空氣制取氧氣
C、氧氣易溶于水,不能用排水法收集
D、實(shí)驗(yàn)室中可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一定量的稀硫酸中加入鋅粉直至過(guò)量,如圖所示的圖象,若用加入的鋅粉質(zhì)量為橫坐標(biāo),則縱坐標(biāo)是( 。
A、生成氣體的質(zhì)量
B、溶液中溶劑的質(zhì)量
C、溶液中硫酸的質(zhì)量
D、反應(yīng)中鋅的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、海水B、液氮
C、澄清的石灰水D、大理石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置,可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( 。
①用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
③用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w
④用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣.
A、①④B、①②C、②③D、③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取O2可以選擇多種藥品,當(dāng)選擇高錳酸鉀時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,如果要收集純度比較高的O2,最好用
 
法收集,理由是
 
.比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法,二者的共同點(diǎn)是
 

A.發(fā)生裝置相同                   B.都可用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)的基本類型相同             D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氮原子
 
;  
(2)2個(gè)鎂離子
 
;
(3)氦氣
 
;
(4)氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知碳酸易分解,草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會(huì)分解,僅生成三種氧化物.我校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究:
【提出問(wèn)題】生成的三種氧化物是什么?
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體.化學(xué)方程式為:
CuSO4(白色粉末)+5H2O=CuSO4?5H2O(藍(lán)色晶體)
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO2和CO.
【實(shí)驗(yàn)探究】張亮將生成的氣體,依次通過(guò)如圖所示裝置,驗(yàn)證猜想.

(1)觀察到A中
 
,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明
 

(3)D中裝的黑色色粉末是
 
(寫(xiě)化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

(4)陳軍還認(rèn)為:從環(huán)保的角度來(lái)看,此裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出該缺陷:
 
,處理的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一燒杯中盛有100g CuSO4和H2SO4的混合溶液向其中逐漸滴加10%的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滴入的NaOH溶液會(huì)與混合溶液中
 
先反應(yīng),
當(dāng)?shù)稳隢aOH溶液80g時(shí),產(chǎn)生沉淀的總質(zhì)量是
 
 g.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入80g NaOH溶液時(shí),通過(guò)計(jì)算
求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

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同步練習(xí)冊(cè)答案