Question

認識燃燒，科學地利用燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的．為驗證可燃物燃燒的條件，某興趣小組進行了如下探究活動．
[查閱資料]：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[設計實驗]：小組同學設計了如圖的實驗裝置進行實驗．
[收集證據(jù)]：實驗中獲得了如下實驗事實：
①A試管內(nèi)的白磷燃燒；②熱水中的白磷不燃燒；③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒．
[得出結(jié)論]：
結(jié)論1：依據(jù)上述實驗事實______（選填序號）可知：可燃物燃燒需與氧氣接觸．
結(jié)論2：依據(jù)上述實驗事實①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是______．
[拓展延伸]：（1）實驗中，B試管上部癟氣球略變大的原因是______．
（2）若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞，在實驗中可能會發(fā)生的問題是：______；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實驗中又可能會出現(xiàn)的問題是：______．
[知識運用]：我國的成語蘊含著豐富的化學知識．請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理對以下成語進行解釋．
[成語詞典的解釋]：“杯水車薪”--用一杯水去撲滅一車柴火，比喻無濟于事．“釜底抽薪”--抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題．
杯水車薪：______；
釜底抽薪：______．

Answer 1

【答案】分析：[得出結(jié)論]：
結(jié)論1、結(jié)論2說明物質(zhì)燃燒需同時具備三個條件，缺一不可，
（1）物質(zhì)具有可燃性；
（2）可燃物與氧氣接觸；
（3）溫度達到可燃物的著火點．
[拓展延伸]：
（1）實驗中，B試管上部癟氣球略變大的原因由氣體的熱膨脹知識解釋；
（2）若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞，在實驗中考慮到在一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹所導致的不良后果；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實驗中又可能會出現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷會成為大氣的污染物的問題．
[知識運用]：
滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點以下．（3）撤走可燃物． 根據(jù)這些方法去分析、判斷杯水車薪：雖然是水火不容，但用量太少而無濟于事，既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣，也不能使溫度迅速下降到著火點以下，也就不能滅火了；釜底抽薪：使得爐內(nèi)沒有了可燃物，即可燃物與爐內(nèi)助燃物分離，導致“釜”下之火熄滅．
解答：解：[得出結(jié)論]：
結(jié)論1、結(jié)論2說明物質(zhì)燃燒需同時具備三個條件，缺一不，可結(jié)論1：依據(jù)實驗①②事實可知可燃物燃燒需與氧氣接觸．依據(jù)上述實驗事實①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是溫度需達到可燃物的著火點；
[拓展延伸]：
（1）實驗中，B試管上部癟氣球略變大是熱脹冷縮的原因造成的，即試管放入熱水中B試管內(nèi)的空氣受熱膨脹導致癟氣球略變大；
（2）若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞，在實驗中考慮到在一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹實驗中可能會發(fā)生的問題是：試管爆裂或橡皮塞沖出；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實驗中又可能會出現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生一定的污染物的問題．
[知識運用]：
根據(jù)滅火的條件去分析理解成語的詞意．
杯水車薪：雖然是水火不容，但用量太少而無濟于事，既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣，也不能使溫度迅速下降到著火點以下，也就不能滅火了；
釜底抽薪：使得爐內(nèi)沒有了可燃物，即可燃物與爐內(nèi)助燃物分離，導致“釜”下之火熄滅．
故答案為：
[得出結(jié)論]
①②；溫度需達到可燃物的著火點．
[拓展延伸]
（1）放入熱水中，B試管內(nèi)的空氣受熱膨脹；
（2）試管爆裂或橡皮塞沖出；燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷進入大氣，造成污染．
[知識運用]
由于溫度不能降低至可燃物的著火點以下，所以不能滅火；
由于隔離了可燃物，所以不能繼續(xù)燃燒．
點評：這道題主要考查學生對物質(zhì)燃燒條件及如何選擇合理的方法滅火的問題的理解．要充分理解燃燒的三個條件必須同時具備，缺一不可．