經(jīng)過(guò)15年漫長(zhǎng)的旅行“和平號(hào)”上的真菌由于在失重環(huán)境和太空射線照射等因素下發(fā)生了變異，成為對(duì)人類(lèi)有嚴(yán)重威脅的殺手，當(dāng)“和平號(hào)”墜毀時(shí)科學(xué)家并不擔(dān)心上述問(wèn)題的理由是______________________________________，“和平號(hào)”在太空旅行中，科學(xué)家作了這樣的實(shí)驗(yàn)：劃著一根火柴，迅速放入盛滿(mǎn)從地球上帶來(lái)的空氣的儲(chǔ)氣瓶中，結(jié)果觀察到火柴很快熄滅，火柴很快熄滅的原因是______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_ _。
(2)反應(yīng)③在工業(yè)上常用于_ _。
(3)H溶液可能是_溶液(填化學(xué)式)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液．
（1）根據(jù)溶液顏色即可確定CuSO4溶液．取少量四種無(wú)色溶液分別放入四支試管中，再分別滴加CuSO4溶液，可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液．鑒別出NaOH溶液的現(xiàn)象是 ；
（2）另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中，再分別滴加BaCl2溶液，其中一支試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 ，至此，五瓶溶液已全部鑒別出來(lái)；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將所有試管中的物質(zhì)充分混合，過(guò)濾除去沉淀，得到無(wú)色濾液；取少量無(wú)色濾液滴加Na2SO4溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，另取少量無(wú)色濾液分別與下列物質(zhì)混合時(shí)，一定無(wú)明顯現(xiàn)象的是 ．
A．酚酞溶液 B．Mg C．CuO D．Ba（OH）2溶液 E．AgNO3溶液．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
要證明集氣瓶?jī)?nèi)盛的是空氣還是氧氣，最簡(jiǎn)單的方法是（ ）。
A．測(cè)量密度，密度大的是氧氣
B．能使細(xì)鐵絲燃燒的是氧氣
C．能跟硫燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是氧氣
D．能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列物質(zhì)的用途，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A.用銅線做導(dǎo)線 B.氫氣填充氣球
C.氧氣供給呼吸 D.二氧化碳有助于植物光合作用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
我國(guó)神舟九號(hào)載人飛船于2012年6月17日載著我國(guó)第一位女航天員飛上藍(lán)天，該次飛船的托舉任務(wù)是由改進(jìn)型長(zhǎng)征二號(hào)F遙九火箭承擔(dān)。某種運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的，反應(yīng)表達(dá)式為2NH4ClO4===
N2↑＋Cl2↑＋4X↑＋2O2↑，則X的化學(xué)式為( )。
A．NH3 B．H2 C．H2O D．HCl
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒(méi)有變化的是( )。
①原子的數(shù)目�、诜肿拥臄�(shù)目 ③元
素的種類(lèi)�、芪镔|(zhì)的總質(zhì)量�、菸镔|(zhì)的種類(lèi) ⑥原子的種類(lèi)
A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥
C．①②④⑥ D．①②⑤⑥
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
；
(2)將C再次放到天平上稱(chēng)量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
A、B兩種物質(zhì)，在一定條件下只能發(fā)生下式所示化學(xué)反應(yīng)A+B=C，現(xiàn)將agA和bgB在此條件下充分反應(yīng)，分析得知剩余物為混合物，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為（ ）
A．等于(a+b)g B．小于(a+b)g C．大于(a+b)g D．以上答案都不正確
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