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生活中處處有化學.現(xiàn)有下列物質(zhì):A.活性炭B.熟石灰C.干冰 D.食鹽
請用上述物質(zhì)的序號填空(每空只填一種).
(1)可用于人工降雨的是
 
;
(2)用于改良酸性土壤的是
 
;
(3)可用作冰箱除味劑的是
 
考點:二氧化碳的用途,常見堿的特性和用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析:干冰升華吸熱可以用于人工降雨,熟石灰具有堿性,常用于改良酸性土壤;活性炭具有吸附性.
解答:解:(1)干冰升華吸收大量的熱,可用于人工降雨,故選C;
(2)熟石灰是堿,可以改良酸性土壤,故選B;
(3)活性炭有吸附性,可用作冰箱除味劑,故選A;
故選:(1)C;(2)B;(3)A.
點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖在一個盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住,過一會兒可能發(fā)生的現(xiàn)象是(  )
A、蠟燭繼續(xù)燃燒,杯子內(nèi)液面不變
B、火焰逐漸熄滅,杯子內(nèi)液面下降
C、火焰逐漸熄滅,杯子內(nèi)液面上升
D、蠟燭燃燒更旺.杯子內(nèi)液面上升

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( 。
A、催化劑能改變化學反應(yīng)的速率
B、在化學反應(yīng)后其質(zhì)量減小
C、在化學反應(yīng)后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化
D、在化學反應(yīng)后其質(zhì)量增加

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科目:初中化學 來源: 題型:

當今世界面臨的三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層空洞和溫室效應(yīng),其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的( 。
A、一氧化碳B、水蒸氣
C、二氧化碳D、二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和密度最小的氣體.所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色.小丁同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中的紅色褪去了.請根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,回答下列問題.
(1)寫出鎂條與熱水反應(yīng)的化學方程式
 

(2)溶液的紅色褪去說明溶液的堿性
 

(3)請你推測,導致溶液堿性變化的原因是
 

(4)設(shè)計一個實驗來驗證你的一種推測.簡要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)氮氣的用途,錯誤的是( 。
A、可做燈泡填充氣
B、直接做燃料
C、做瓜果保護氣
D、制硝酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

徐州氣象臺從今年3月28日開始每天播報空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)增加了PM2.5、臭氧、CO的監(jiān)測指標.下列說法不正確的是(  )
A、由于AQI較API監(jiān)測的污染物指標更多,其對空氣質(zhì)量的評價更加客觀科學
B、減少化石燃料的使用會降低PM2.5和CO的含量
C、植樹造林會改善空氣質(zhì)量
D、污染空氣的物質(zhì)還有SO2、NO2和CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水.由此判斷蠟燭中一定含有的元素是
 
(填元素符號).
(2)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為
 
.求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來
 

(3)在反應(yīng)A+3B=2C+2D中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,若A的相對分子質(zhì)量為28,則B的相對分子質(zhì)量是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精燈的燈焰可分為三個部分,按照溫度由高到低的順序排列依次為
 
 
 

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