| 項目 | 物質 | 雜質 | 操作方法 |
| A | KCl固體 | KClO3固體 | 加入少量MnO2加熱 |
| B | KNO3溶液 | KOH溶液 | 加入適量MgCl2溶液,過濾 |
| C | 氯化鈉固體 | 氫氧化鈉固體 | 加入稍過量稀鹽酸,蒸發(fā)結晶 |
| D | 稀硫酸 | 稀鹽酸 | 加入適量氯化鋇溶液,過濾 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳作催化劑,反應前后質量不變,能除去雜質但引入了新的雜質二氧化錳,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、KOH溶液能與適量MgCl2溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鉀,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、氫氧化鈉固體能與稍過量稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,再蒸發(fā)結晶,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、稀硫酸能與適量氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 加絮凝劑是為了殺菌消毒 | |
| B. | 活性炭凈水利用了活性炭的吸附性 | |
| C. | 投藥是為了降低水的硬度 | |
| D. | 通過配水泵輸送到用戶的水是純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | KOH和NaCl | B. | K2CO3和HCl | C. | FeCl3和AgNO3 | D. | HCl和NH3•H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 溶解度/g | 40 | 50 | 58 | 68 |
| A. | 氯化銨微溶于水 | |
| B. | 20℃時,氯化銨飽和溶液中不能再溶解任何物質 | |
| C. | 40℃時,75g氯化銨飽和溶液中加入25g水后氯化銨的質量分數為25% | |
| D. | 80℃時,84g的氯化銨飽和溶液降溫至60℃時有10g氯化銨析出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 大于10毫升 | B. | 10毫升 | C. | 小于10毫升 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 在化學變化中,分子可以再分,而原子和離子都不能再分 | |
| B. | 分子能保持物質的化學性質,而原子和離子不能保持物質的化學性質 | |
| C. | 分子、原子和離子都是構成物質的基本粒子,且都在不斷地運動 | |
| D. | 分子一定比原子和離子大,且分子間的間隙一定大于原子和離子間的間隙 |
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