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(2015秋•鎮(zhèn)賚縣期末)小明學習實驗室制取氧氣的方法后,要在家里制一點氧氣給媽媽看.他用洗臉盆代替水槽,用罐頭瓶裝滿水收集氣體,由于儀器不全,他打算向化學老師借,老師給了他下列儀器讓他選擇:

請你幫小明選出還需要的儀器(填序號) ,小明收集氧氣時所用的方法是 ,除此之外還可以用 方法收集.若用高錳酸鉀制氧氣,小明還跟媽媽要了一團棉花,目的是 若證明小明收集到的是氧氣,應該 實驗結束時應該先撤 ,再撤

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2016屆山東省東營市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

黑火藥是用硝酸鉀(KNO3)、炭粉和硫磺混合制成的,根據(jù)質量守恒定律,黑火藥反應后的生成物中不可能有的物質是

A.K2S B.H2O C.CO2 D.N2

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑,且沒有二次污染。高鐵酸鉀與水反應的化學方程式是:4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑。以下有關高鐵酸鉀的說法

不正確的是

A.X的化學式是Fe(OH)3 B.高鐵酸鉀屬于氧化物

C.高鐵酸鉀中鐵顯+6價 D.高鐵酸鉀應密封、防水保存

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科目:初中化學 來源:2016年人教版初中化學九年級上期末練習卷(解析版) 題型:填空題

(2013•鄭州模擬)如圖從左到右位次為甲、乙、丙三位同學探究物質燃燒條件的實驗(信息點:當吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應,對局部有強烈的腐蝕性刺激作用,嚴重者可引起中毒性肺炎、肺水腫.)

根據(jù)上述實驗裝置回答下列問題:

(1)為了防止空氣污染,應選擇 同學的實驗方案最好,不選擇其它實驗方案理由是 ;

(2)三位同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)銅片上的紅磷不能燃燒說明

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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省衡陽市衡陽縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•衡陽縣期末)化學實驗課上,可可同學練習用量筒量取液體他先將量筒放在平穩(wěn)的實驗桌上,而且保持面對刻度,在量筒中加入一些水后,他先是仰視液面,讀到刻度數(shù)值為19mL,接著他傾出部分液體在燒杯內,又俯視液面,讀到刻度數(shù)值為10mL.請你來幫他算算,這位同學實際上往燒杯中傾出的液體體積為( )

A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.無法判斷

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:計算題

(2015秋•射陽縣校級期末)某同學取一塊表面完全銹蝕的生鐵片進行了以下探究:

(1)實驗:

步驟

操作

現(xiàn)象

結論

取適量固體于試管中加熱,用一干冷的玻片置于試管口上方.

固體中含有水.

取適量固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,觀察溶液顏色.

溶液呈 色.

固體中含有Fe2O3.

收集步驟②試管中產(chǎn)生的氣體,

有爆鳴聲.

固體中含有

將上面反應后的混合液過濾.

有黑色固體.

黑色固體的主要成分是

(2)表達:步驟②的化學方程式為 、

(3)拓展:取2枚未生銹的鐵釘,一枚部分浸入蒸餾水、另一枚部分浸入食鹽水,生銹較快的是

(4)計算:Fe2O3也可以代替MnO2催化KClO3分解制氧氣,現(xiàn)取Fe2O3與KClO3的混合物29.5g,加熱使其完全分解,稱得剩余固體為19.9g,將所得固體加入85.1g水中充分溶解并過濾去除不溶物Fe2O3(不考慮水的損耗),則所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•北京)如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是( )

A.①變紅,③不變紅 B.④變紅,③不變紅

C.①、④變紅,②、③不變紅 D.④比①先變紅,②、③不變紅

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•儀征市二模)科學實驗中,藥品和儀器的存放應符合一定的規(guī)范.下列物質存放在對應的容器中,符合規(guī)范的是( )

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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

從2H2+O22H2O 中獲取的信息錯誤的是

A. 在反應前后,元素種類沒有發(fā)生變化

B.常溫下氫氣和氧氣混合就可以發(fā)生反應

C.4g 氫氣與32g 氧氣完全反應,可以生成36g 水

D. 在反應前后,氫原子和氧原子數(shù)目都沒有發(fā)生改變

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