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18．下列圖示中的不同符號表示不同的原子，在下列的粒子圖示中，有可能是氧化物的粒子圖示是（　�。�
    
    
A．B．C．D．

分析 本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

解答 解：A、圖中含有一種分子，圖所示的物質(zhì)為純凈物物，由三種元素組成，不可能表示氧化物；故A錯；
B、圖中含有兩種種分子，屬于混合物，不可能是氧化物，故B錯；
C、圖中只含有一種分子，屬于純凈物；由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故C錯；
D、圖中只含有一種分子，首先該圖所表示的物質(zhì)為純凈物；圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，故D正確．
故選D．

點評 本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．H7N9禽流感，使人們談“禽”色變．從香料八角中提取的莽草酸是合成治療禽流感藥物--達(dá)菲的原料．莽草酸為白色粉末，熔點191℃，氣味辛酸，易溶于水，能與紫色石蕊溶液反應(yīng)而使其變紅．如圖是莽草酸的結(jié)構(gòu)模型，下列選項不正確的是（　　）
A．莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5
B．莽草酸分子中含有5個水分子
C．熔點191℃，氣味辛酸，屬于莽草酸的物理性質(zhì)
D．莽草酸中含有碳、氧、氫三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是氫氣．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；
猜想二：剩余固體是Fe3O4．
【實驗探究】取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，有氣泡冒出，證實猜想一是正確的．產(chǎn)生氣泡的原因用化學(xué)方程式表示Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
【反思與交流】該試管中剩余固體不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3是紅棕色粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．我國使用“長征3號甲”運載火箭將“嫦娥1號”送上月球軌道，該運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，高氯酸銨受熱容易分解，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑．根據(jù)上述信息，回答下列問題．
（1）高氯酸銨的化學(xué)性質(zhì)（寫出一種即可）受熱容易分解；
（2）高氯酸銨中，氮、氫兩種元素的質(zhì)量比為7：2，其相對分子質(zhì)量為117.5；
（3）該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)．
（4）已知高氯酸銨中氮元素的化合價是-3價，則氯元素的化合價為+7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A．一氧化碳?xì)怏w可用作燃料B．玉米可用于釀酒
C．二氧化碳?xì)怏w可用來滅火D．生鐵制作炒菜鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，將液體X滴入錐形瓶中，觀察到氣球膨脹，且構(gòu)成物質(zhì)的分子沒有發(fā)生改變的是（　�。�
 物質(zhì)   選項 A B C D 
 液體物質(zhì)X 水 水  雙氧水 鹽酸溶液
 固體物質(zhì)Y 氫氧化鈉 硝酸銨 二氧化錳 金屬鎂粉
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．某學(xué)生為測定某銅鋅合金中鋅的純度，實驗方法是：取合金樣品10克放入燒杯中，然后向燒杯里逐滴滴入稀硫酸溶液，到不再產(chǎn)生氣體后，將溶液過濾，將固體洗滌烘干后，稱得固體質(zhì)量為3.5g，反應(yīng)情況如圖所示．【提示：銅不與稀硫酸溶液反應(yīng)；鋅與硫酸反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4】請根據(jù)圖示和信息計算：
（1）10克合金樣品中所含銅的質(zhì)量是3.5克．
（2）此銅鋅合金樣品中所含鋅的純度是65%．
（3）用于實驗的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．實驗室用下表中方法制取氧氣．
  反應(yīng)物 條件 生成O2質(zhì)量
 方法1 KMnO4固體31.6g 加熱 x
 方法2 質(zhì)量為y的KClO3固體 加熱、少量MnO2 4.8g
請任選一種方法的數(shù)據(jù)，計算x或y（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某反應(yīng)的化學(xué)方程式為：A+2B=2C+D，若6克A與22克B恰好完全反應(yīng)，生成D的質(zhì)量為7克，同時生成C的質(zhì)量為（　�。�
A．11克B．21克C．29克D．65克

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